张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务(wù)范围(wéi)进一(yī)步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台(tái)积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评(píng)论高(gāo)等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育(yù)部(bù)的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视(shì)了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的(de)知识(shí)和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他(tā)的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是(shì)从来没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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