校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间的(de)欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵(líng)及肉(ròu)体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的(de)身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案(àn)》中要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于事(shì)件(jiàn)的及时上(shàng)报(bào)也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文(wén)字材料并(bìng)随时(shí)汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为严(yán)重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身(唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺(qī)凌是在受害(hài)者未能(néng)保护(hù)自己的情况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的(de)，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构以外的第三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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