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说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实具(jù)体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人们(men)比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）十公分有多长 10厘米就是10公分吗p>

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按(àn)屏的(de)建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(p十公分有多长 10厘米就是10公分吗íng)、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的(de)经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的(de)相似之处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为十公分有多长 10厘米就是10公分吗(wèi)了使(shǐ)被说明对象更(gèng)形象、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念(niàn)的本质(zhì)特征作规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事(shì)物的某一个(gè)特点(diǎn)做(zuò)些一(yī)般性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能(néng)够更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节(jié)约了(le)石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥补单用(yòng)文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将(jiāng)来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来可能(néng)要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物(wù)的(de)××特(tè)点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增强说(shuō)服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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