朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了(le)在(zài)日(rì)本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉(jué)得(dé)无(wú)法报答藤野(yě)先生对自(zì)己对中(zhōng)国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调(diào)更(gèng)加强了(le)文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

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　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事(shì)物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣(yī)服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学(xué)生会(huì)干事到(dào)我寓里来了(le)，要(yào)借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一(yī)声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的大学老师最怕什么部门举报弘文(wén)学院(yuàn)补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（大学老师最怕什么部门举报现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的(de)两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十(shí)二(èr)月(yuè)出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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