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一年级(jí)语文一类字和二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一年(nián)级语文一类(lèi)字(zì)是课(kè)本中写在田(tián)字(zì)格里的，要(yào)求(qiú)会写(xiě)、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要(yào)求会读，会注音(yīn)。

　　语文(wén)是基础教育(yù)课(kè)程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点(diǎn)教学(xué)科目，其教学的内容是语(yǔ)言(yán)文化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能(néng)力(lì)是学习其他(tā)学科和科学的基(jī)础，也是一(yī)门重要的(de)人文社会科学(xué)，是人们(men)相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会(huì)应用(yòng)于(yú)口语和书面用(yòng)语(yǔ)中等(děng)等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文(wén)后边的虚宫格中的字,统计在语文(wén)书后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注音，再现时会读，其他知(zhī)识(shí)不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层教学时A层学(xué)生的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是(shì)：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的学习方(fāng)法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生(shēng)除(chú)了(le)知道这(zhè)个字的结构，正确(què)的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少(shǎo)笔(bǐ)画(huà)，还能写出注音……其实(shí)就是学(xué)习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可(kě)以在(zài)孩子们掌握之(zhī)后，进行(xíng)听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学生要认真的分析字(zì)形，书写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时，读课(kè)文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而(ér)不是(shì)单独的(de)拿出一个字让孩子(zi)去记(jì)，这样效(xiào)果是非常低下的，而核游且还是容(róng)易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试(shì)中又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注(zhù)音，则需要(yào)孩子(zi)们独(dú)立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的(de)注音(yīn)全部正确，孩子对(duì)这些字应该是(shì)认识(shí)，这只是初步的(de)学习(xí)，在认识的基础上(shàng)要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认(rèn)字中带颜(yán)色的(de)会认字，带颜色(sè)的会认字是(shì)多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在(zài)本课的读音，还要掌握它的(de)其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市认字(zì)表、写字表之外，还有(yǒu)词语表(biǎo)，我们可以好(hǎo)好利(lì)用起来。

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