强迫症(zhèng)会把(bǎ)人折磨死吗，强迫症的(de)大脑到底出什么问题强迫症(zhèng)严重可危及生命的。

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强(qiáng)迫(pò)症会(huì)把人折磨(mó)死吗，强迫症的大脑到底出什么问(wèn)题

　　有很多久(jiǔ)治不愈的强(qiáng太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名color: #ff0000; line-height: 24px;'>太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名)迫(pò)症(zhèng)患(huàn)者产生自(zì)杀倾向，而且(qiě)，有很多案例也证实了强迫症足以导致自杀。

　　精神(shén)因素：调(diào)查资(zī)料中35%患者病前有精神因素。

　　凡能(néng)造成(chéng)长期思想紧张(zhāng)、焦(jiāo)虑(lǜ)不(bù)安(ān)的社会心(xīn)理(lǐ)因素(sù)或带(dài)来(lái)沉重精神(shén)打击(jī)的意外事故均(jūn)是引起强迫症发作的原因。

强迫症是(shì)怎么造成的

　　强迫症(zhèng)的(de)基础是产(chǎn)生于焦(jiāo)虑(lǜ)的情绪。

　　胆小，小心，我觉得我无法控制我的身体(tǐ)，无法(fǎ)控制生活(huó)。

　　这种疾(jí)病的(de)原因可以追溯到肛门(mén)期的心理发(fā)展，即(jí)当(dāng)孩(hái)子(zi)3岁时，孩(hái)子(zi)此时认为大便也是他身体的一部分。

　　他会感(gǎn)到(dào)焦虑。

　　这是(shì)一种分离的焦虑(lǜ)，但必(bì)须解除。

　　如果(guǒ)儿童在此期间缺乏(fá)父(fù)母的关注或正确的(de)指(zhǐ)导(dǎo)，儿(ér)童在感到(dào)痛苦时不能及时(shí)给(gěi)予(yǔ)关注和作出更多的选择。

　　这种内在冲突的种子(zi)更(gèng)有可(kě)能发太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名展成(chéng)强迫症。

　　其特点是你想要控制，却无法控制它。

强迫(pò)症属于什么(me)疾病

　　强迫症是一种神经(jīng)症性障碍，表现为来源于自(zì)身的强迫(pò)观念和强迫行为，患者(zhě)大多能(néng)意识到(dào)这些观念和行为是没有必要的，经常试图抵(dǐ)制，但没(méi)有办法摆脱，为此患者(zhě)感到十分的焦(jiāo)虑(lǜ)和痛苦(kǔ)。

　　强迫症患者脑(nǎo)中(zhōng)经(jīng)常反(fǎn)复(fù)出现一些毫无意义的观念、不由自主(zhǔ)地回(huí)忆经历过的事情；

　　强迫性(xìng)的检查(chá)，如(rú)反(fǎn)复(fù)检(jiǎn)查煤气(qì)、水龙头是(shì)否关掉、电(diàn)插头是否(fǒu)拔(bá)掉(diào)等；

　　怕脏、害怕受(shòu)污染，经常反复洗手、洗衣物(wù)、进行消毒等(děng)；

　　强迫(pò)症患(huàn)者往往会出现反复(fù)的询问家人、要(yào)求(qiú)家人保证，以消除疑虑；

　　强迫症也会有不(bù)同程(chéng)度的(de)社会功能损(sǔn)害。

强迫症属于心理障碍(ài)吗(ma)

　　强(qiáng)迫症的病因包括遗传等生物学因素，人格基础以及环(huán)境(jìng)因(yīn)素等(děng)。

　　不少强(qiáng)迫症患者在成长过程中(zhōng)慢慢形成了谨慎小心，追求完美，追求确定感的性格(gé)基础。

　　在生活压力增加时，由于不(bù)能(néng)做到事事(shì)确(què)定(dìng)，神(shén)经变得紧张，容(róng)易出现反复(fù)回忆，反复确认，甚至反复检查等强迫症状。

　　此外，遗(yí)传也是(shì)强(qiáng)迫(pò)症的重要病因之(zhī)一，而有(yǒu)些患者在童(tóng)年期(qī)的细菌感染(rǎn)或者病毒感染，也会增加强(qiáng)迫症状的发生几(jǐ)率(lǜ)。

　　因此，强迫症是一个多病(bìng)因(yīn)的疾病，而不单单是心理因素引起的。

强迫(pò)症是什么意思

　　神经症的一种(zhǒng)，症状是(shì)明(míng)知某种想(xiǎng)法或做法不必要，但无法控制(zhì)自己而反复地(dì)想或做。

　　如由于怕脏而反反复(fù)复(fù)地(dì)洗手(shǒu)。

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