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  1、文(wén)献法

  文献法(fǎ)是一种既陈旧,又赋有生命力的科(kē)学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一(yī)种社会活(huó)动想要留(liú)下(xià)永久的痕迹(jì)都离不开(kāi)各种文献。

  人类(lèi)活(huó)动与知道的无限性(xìng)和个别(bié)生命与知道的有限性的对立,决议(yì)了咱们在(zài)研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一种(zhǒng)思想办法,比(bǐ)较研讨贯穿于教育(yù)研讨(tǎo)的(de)全过程。

  不管(guǎn)在科学实验的(de)过(guò)程中(zhōng),或是在理论研讨中,比较研讨都是不(bù)可(kě)或(huò)缺的(de)基该(gāi)办法。

  3、概括综合法(fǎ)

  概(gài)括综(zōng)合法(fǎ)的根本(běn)办法有两种。

  一种(zhǒng)是实(shí)例(lì)法,借助于给出(chū)的一组输入/输(shū)出实例逐渐导出适(shì)于一(yī)类问(wèn)题的程序(xù);

  另一(yī)种是“轨(guǐ)道”法(fǎ),经过(guò)所给实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实(shí)证(zhèng)研讨法

  其(qí)依据现有的科(不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思kē)学理论和(hé)实践(jiàn)的需求,提出规(guī)划,使用科学(xué)仪(yí)器和设(shè)备(bèi),在天然条件下,经过有意图有(yǒu)步骤地操作(zuò),依据调(diào)查、记载、测定(dìng)与此(cǐ)相随同的现象的改变来确认条件与现(xiàn)象之间的因(yīn)果(guǒ)联(lián)系。

  5、定量分(fēn)析法(fǎ)

  经过(guò)定(dìng)量分析法(fǎ)可以使人(rén)们对研(yán)讨目标的知道(dào)进(jìn)一步(bù)准确(què)化(huà),以便愈加科学地提(tí)醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋势。

汉语言文学毕业论文研(yán)讨办法都有哪些

  调查法, 比照(zhào)法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性(xìng)研讨法(fǎ)……

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