重修的是(shì)不(bù)是更好过(guò)？是重修于好，于在这里作介词(cí)的(de)。关(guān)于重修的是不是(shì)更好过以及重修的是不是更好过，重修(xiū)什么之好，重(zhòng)修和洽什(shén)么意思，重修是怎(zěn)么(me)样，重修好过(guò)么(me)等问题，农(nóng)商网将为你收拾以下的日(rì)子(zi)常识：

重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的(de)，重修是(shì)和重生一(yī)同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上课，期末(mò)需(xū)求跟重(zhòng)生(shēng)一同考试。大学考试某一(yī)门课未经过(一(yī)般是(shì)必修)苏修是什么意思，苏修是什么意思，

　　下一个学年(nián)从头上这门(mén)课，并从头考试称为重修。大多数(shù)高(gāo)校都采纳(nà)这样(yàng)的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间(jiān)把不(bù)及格的科目补考及格则不需(xū)求重修。

重修的是不(bù)是(shì)苏修是什么意思，苏修是什么意思更(gèng)好过

　　是(shì)重(zhòng)修于(yú)好(hǎo)，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可(kě)称(chēng)为重修(xiū)旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康复(fù)旧(jiù)情，重归于好，康复(fù)以(yǐ)往(wǎng)的(de)友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许(xǔ)茂(mào)和(hé)他的女(nǚ)儿们(men)》第(dì)五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去(qù)，这(zhè)便(biàn)是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字(zì)始见于商(shāng)代甲骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中(zhōng)，引出(chū)自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大(dà)学生挂科重修好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了(le)，需求补考(kǎo)，补考(kǎo)没过就(jiù)需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前的(de)最终一(yī)学期有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些(xiē)经历(lì)：1.提早(zǎo)和教师交流承认(rèn)：必定(dìng)要让(ràng)教师(shī)知道有你这号(hào)人(rén)在他那里(lǐ)重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然(rán)后(hòu)和教师(shī)阐明自(zì)己为什么会重修，而且表(biǎo)明苏修是什么意思，苏修是什么意思自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和(hé)教(jiào)师(shī)问候重修的成果构成(chéng)：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成(chéng)果的(de)，我们(men)平常都很忙，平常成果不(bù)给的话就不去上课了吧，多花(huā)时刻在(zài)图(tú)书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的(de)课(kè)程，自学反而更简单(dān)经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分(fēn)能够看(kàn)看我(wǒ)国(guó)大学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和(hé)不重修的(de)人步调一(yī)致(zhì)：他人没有重(zhòng)修课，到了(le)大四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注(zhù)定是要比他人多(duō)尽力一些的(de)，这个时(shí)分应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得(dé)重修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结(jié)业证的都是(shì)好孩子！

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