校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不(bù)一定在校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学(xué)间的欺(qī)负行为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌(líng)综合(hé)治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各区公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查(chá)时间简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪有要求(qiú)外(wài)，对于事件的(de)及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的，还要(yào)求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺(qī)凌是(shì)在受害(hài)者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构承担(dān)补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿。

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