重修的是(shì)不(bù)是更好过？是重修于好，于在这里作介词(cí)的。关(guān)于重修的(de)是不是更好过以及重修的是不是更好(hǎo)过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么(me)意(yì)思，重修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题(tí)，农商网将为你收(shōu)拾以下的日(rì)子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课，期末需求跟重(zhòng)生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头(tóu)上这门课，并从头考试称(chēng)为重修。大多(duō)数高校都采(cǎi)纳(nà)这样的战略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一(yī)学期开学第一周给予补考(kǎo)机遇(yù);若(ruò)该同(tóng)学在补考期间把不及格的科目补考及格(gé)则不需求重修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于(yú)好也(yě)可(kě)称(chēng)为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊(yì)，在句(jù)中作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹(qín)《许茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀(xiù)云不肯改嫁到耳鼓山去，这便勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？是一个(gè)最(zuì)好(hǎo)的重修(xiū)旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准(zhǔn)汉(hàn)字(zì)，此(cǐ)字始见于商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于多用(yòng)来介绍动作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被迫(pò)句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容(róng)词后(hòu)，引出比较的目标。

大学(xué)生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大(dà)学生都清楚，大(dà)学(xué)挂科了，需(xū)求补(bǔ)考，补(bǔ)考没过(guò)就(jiù)需(xū)求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一学期有5门(mén)重修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历(lì)：1.提(tí)早和教师交流(liú)承认：必(bì)定要让(ràng)教师知道有(yǒu)你这(zhè)号人在他那里(lǐ)重修，如(rú)果有重修群，必定要加(jiā)进去，然(rán)后和教师阐明自己(jǐ)为什(shén)么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经(jīng)过重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师问(wèn)候重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没有(yǒu)平常(cháng)成果的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不(bù)给(gěi)的话(huà)就不去上课(kè)了吧，多(duō)花(huā)时刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这个(gè)时分(fēn)能够看看(kàn)我国大(dà)学生慕(mù)课(kè)，会对(duì)你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人(rén)步调(diào)一(yī)致：他人没有重(zhòng)修课，到(dào)了大四(sì)根本就(jiù)只有结业设计和选修(xiū)课了，你(nǐ)注(zhù)定是要(yào)比他人多尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力(lì)：不(bù)要觉(jué)得重(zhòng)修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结(jié)业(yè)证的都是好孩(hái)子(zi)！

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