本站小编(biān)收集整理的《万国觉醒》圣坛怎么占领 圣坛打(dǎ)法介(jiè)绍游戏攻略内容，供你快速了解游戏攻略。

集结将领(lǐng)推荐(jiàn)源义经+曹(cáo)操，纯(chún)骑兵(bīng)集结(jié)；凯撒+汉(hàn)尼拔，混兵(bīng)集结；使用(yòng)布(bù)狄卡等(děng)带打(dǎ)野天(tiān)赋的英雄集结；孙武+贞德，纯(chún)步(bù)兵集结。

圣坛是游(yóu)戏前期(qī)的PVE玩法，占领圣坛的作(zuò)用有宝石和通用加(jiā)速，迁(qiān)城等(děng)道具，玩家一定(dìng)要加入合适的联盟拿(ná)首占。集结将领推荐源(yuán)义经+曹(cáo)操，纯骑兵集结；凯撒+汉尼拔，混兵集结；使用布狄卡等带打野(yě)天赋的英雄集结；孙武+贞德(dé)，纯步兵(bīng)集结。

万国觉醒圣坛怎么占领

圣坛位于王国边缘的(de)行省(shěng)，是(shì)第二个开放的(de)圣(shèng)地，大(dà)约在王国历史(shǐ)12天后(hòu)开放。圣坛总共有六种，分别为：智慧圣坛(研究速(sù)度+5%)，丰收圣坛(资(zī)源产量+10%)，怒涛圣坛(部(bù)队(duì)防御力+3%)，暴风圣(shèng)坛(训练速度+5%)，大地圣坛(建造(zào)速度+5%)，烈焰圣(shèng)坛(部队攻击力+3%)，每种(zhǒng)类型的圣(shèng)坛是不能重(zhòng)叠(dié)的。

首次占(zhàn)领(lǐng)圣坛有(yǒu)1000宝石和(hé)通用加速，迁(qiān)城等道具，对于前期来说比较有用(yòng)，所以一定要加(jiā)入合适的联盟拿首(shǒu)占。圣坛的开放时间为(wèi)第(dì)12天后，也是比(bǐ)较(jiào)早，所以难度也并不大。

这个时候大(dà)部分玩家的战斗力大约(yuē)在90w上下，兵种平均水平为T3，极少(shǎo)数玩(wán)家刚刚解(jiě)锁T4甚(shèn)至T5，还(hái)是处于一(yī)个比较低的战斗水平(píng)，所以这(zhè)时候(hòu)战斗策(cè)略就显得非常(cháng)重(zhòng)要，下面就(jiù)介绍几种打(dǎ)圣坛的小技巧以及将领(lǐng)搭配(pèi)。

一、战前准备(bèi)

首先是战斗前的准(zhǔn)备，圣地周围会刷新圣地守(shǒu)护者(zhě)，击杀他们会掉落符文，这时候就要看看有没有(yǒu)对战斗有加成的符(fú)文(wén)，圣坛会掉落二级和三级符文(wén)，一般来说(shuō)3%或者(zhě)5%的攻击和防(fáng)御(yù)还有生命值是(shì)必拿的。虽然很少，但是在前期各项(xiàng)战斗水平(píng)都很低的(de)情况下还是(shì)比较有用的。

如果(guǒ)有条(tiáo)件(jiàn)的话，还可以使(shǐ)用一个12小时的5%攻击(jī)力的buff。

二、集结将(jiāng)领推荐(jiàn)

1、源义经+曹操，纯骑(qí)兵(bīng)集结(jié)

源义经获取门槛非常低，首充就可以获(huò)得，并且可以轻松将一(yī)技能升到五级，曹操(cāo)可(kě)以(yǐ)从宝箱获得，两个将(jiāng)领的一技能伤(shāng)害在前期非常可观，加上被动对骑兵攻击的加成和野蛮(mán)人的增伤(shāng)，伤害爆炸。

此外(wài)曹操(cāo)一(yī)技能还能降低40%的对方攻击力，并(bìng)且(qiě)有几率回血，提高了生(shēng)存(cún)能(néng)力，在(zài)满编(biān)T3或者T3T2骑兵(bīng)混编的情况下，轻轻松松就能(néng)拿(ná)下圣坛(tán)。

2、凯(kǎi)撒+汉尼拔，混兵集(jí)结

汉尼拔(bá)可以直接(jiē)购买且(qiě)前(qián)期强(qiáng)度很高，凯撒的大招为整队加上强大(dà)的(de)BUff 五秒,2技(jì)能为整队减伤; 汉(hàn)尼拔大(dà)招(zhāo)破神庙攻防,4技(jì)能在(zài)领地外(wài)放(fàng)技能后增(zēng)加15%攻击(jī)力三秒，十(shí)分强力。但是此搭配最少需要(yào)到达Vip15，需要(yào)花费大量的(de)金钱堆砌，这样(yàng)的领队可遇而(ér)不(bù)可求。

下面介(jiè)绍一(yī)些(xiē)适(shì)合的紫(zǐ)色将领：

3、使用布狄卡等带打野天赋的英雄集(jí)结

由于圣坛在未占领(lǐng)之(zhī)前，属于(yú)中立单(dān)位(wèi)，所有(yǒu)使用打野将领开集(jí)结的话，集(jí)结(jié)部队可以(yǐ)全程(chéng)享受到将领(lǐng)天(tiān)赋和将(jiāng)领技能中的对野蛮人的伤害加成。这里推荐使用布(bù)狄卡做主将，因为布狄卡同(tóng)时还(hái)有技能的天赋路线，比较全面(miàn)，其次推荐贝利萨留纯骑兵集结，但是不推荐使用洛哈，因为前期(qī)洛哈(hā)的雕像获取数量(liàng)较少，技能等(děng)级势必(bì)会很(hěn)低，用起(qǐ)来效果就不(bù)是很(hěn)理想了。

4、孙武+贞德(dé)，纯步(bù)兵集(jí)结(jié)

对(duì)于平民来说，没有(yǒu)那么多的金色将领，孙(sūn)武也是一个不错的选择。首先开局就(jiù)可以(yǐ)直接获取孙武，贞德(dé)可以通(tōng)过(guò)开宝箱获(huò)取，也(yě)是(shì)非(fēi)常好(hǎo)得到。孙武的伤害不(bù)俗(sú)且有(yǒu)减伤技能，搭配贞德的buff可(kě)以(yǐ)做到攻守兼(jiān)备。

三、野(yě)战将领推荐：

由于前(qián)期将领和(hé)城堡的等级限制，大(dà)部分玩家(jiā)的单只部队兵没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课力上限大约(yuē)10w左右不(bù)等，战力较低(dī)，不过由于圣坛(tán)的难度也并(bìng)不高，大家群(qún)起(qǐ)而攻之也可以辅助集结将领加(jiā)快攻占。除了上面推荐的集结将领可以用(yòng)来野战之外(wài)，下(xià)面再推荐几个将领，可随意搭(dā)配。

主将可以用(yòng)布狄卡，贝(bèi)利萨留(liú)，曹操。这(zhè)三(sān)者都可以对(duì)圣地施加(jiā)debuff减(jiǎn)少战斗(dòu)没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课难度，副(fù)将推荐贞(zhēn)德(dé)，可以(yǐ)同时给(gěi)自己施(shī)加(jiā)buff的(de)同时(shí)保护集结部队，提高战斗效(xiào)率。

四、攻(gōng)击策略(lüè)推荐：

攻击策(cè)略上(shàng)，推荐用一个集结部队(duì)进攻，剩(shèng)余部队在集结部队进入(rù)战斗之后(hòu)群起(qǐ)而(ér)攻之。

其他未(wèi)加入集结的玩(wán)家(jiā)至少派(pài)出一只部队(duì)在集结部队后方待命，随时准备(bèi)加(jiā)入集结部(bù)队，确(què)保全程维持集结(jié)部队80%以上兵力，防止(zhǐ)翻车(chē)。要注意的是纯(chún)兵种的集结一(yī)定没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课(dìng)不要(yào)进(jìn)错兵种，一旦进(jìn)错集结部队的作战(zhàn)能力(lì)就(jiù)会降低不少(shǎo)，很容易翻车。

其他不参加补(bǔ)充(chōng)集结(jié)的部队(duì)就在集结部队开始战斗后等个十几秒加(jiā)入围(wéi)攻，此时圣(shèng)所兵力有所下降反击伤害降低可(kě)以给野(yě)战部队一个较好(hǎo)的输出(chū)环境。

如(rú)果难以攻占，可以提(tí)前与(yǔ)战力较高的(de)联盟联系，以获取首占奖励(lì)的(de)条件让他们派人帮忙。

收益更大化的(de)小贴士

因为圣坛(tán)的首战奖励(lì)可以(yǐ)多次获(huò)取，而(ér)且也(yě)不少，这里推(tuī)荐一(yī)个(gè)多次获(huò)取首(shǒu)占奖励的计策：

与联盟(méng)中战力较高的小伙伴们组成一个小团体(tǐ)，提前与有占领圣坛倾向的联盟的管理联系好，可以以派人帮忙攻占(zhàn)圣坛为(wèi)条件，约定好(hǎo)占领(lǐng)的(de)时间顺序，等到攻占的时候互相进入对方联盟获取占领收益。更(gèng)好是(shì)与(yǔ)多个联盟同时提前联系好，这样就(jiù)可(kě)以(yǐ)多次获取奖励，毕(bì)竟数百宝石和(hé)不少的加速(sù)对于前期来说还是非常关(guān)键的。

总的来说，圣(shèng)坛作为一个前期的PVE项目(mù)，只有几十万(wàn)的T2部队(duì)，且不会使用技(jì)能，基本属于送福(fú)利的(de)项目，总体难度不高(gāo)，除(chú)此之外(wài)其(qí)他(tā)的将(jiāng)领鉴于战斗效率较低故不再推荐了，不(bù)过也是可(kě)以使用的，不用一定追求上述将领，总之还是要根据自身情况选择合适的(de)攻略 *** !

如果(guǒ)觉(jué)得本站所整(zhěng)理的游戏内容很不错(cuò)的(de)话，欢迎(yíng)点击下方分享按钮，转发给(gěi)身边游戏好(hǎo)友。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课