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  悲守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复何(hé)及的(de)意(yì)思(sī)是只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年与时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接(jiē)世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何(hé)及。

  ”意思是年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大多不(bù)接触(chù)世事、不为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒之人住的(de)陋室(shì)。

  将(jiāng)复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú)将复何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复何(hé)及出自诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如下:夫(fū)君子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也,非学无以广才,非志无(wú)以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

  翻译(yì)为:君子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来(lái)培养(yǎng)自(zì)己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干(gàn),没(méi)有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接(jiē)触世(shì)事(shì)、不(bù)为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何及意(yì)思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书(shū)》,《诫子(zi)书》是诸(zhū)葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋(mái)春穷庐将复何(hé)及的意(yì)思

   及:来(lái)得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍(shě),又怎(zěn)么来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三(sān)国(guó)时期政治(zhì)家诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的(de)一封家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学(xué)渊(yuān)博的父亲(qīn),对儿子的(de)殷殷(yīn)教诲与无(wú)限期(qī)望尽在此书中(zhōng)。

《诫子(zi)书》全文

   夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁(níng)静无以致(zhì)远。

三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗>  夫(fū)学须静(jìng)也(yě),才须学也。

  非学(xué)无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁(zào)则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

   翻译(yì): 君(jūn)子(zi)的行为操(cāo)守,从(cóng)宁静来(lái)提高(gāo)自身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长(zhǎng)才干(gàn),没有(yǒu)志(zhì)向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法(fǎ)芹液(yè)昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多不接触(chù)世(shì)事、不为社会所用,悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉(sù)人们(men)只有宁静才能够修养身心(xīn),静思反省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德”,告诉(sù)我们生活务必(bì)要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到志存高远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开(kāi)阔才(cái)能登高望(wàng)远。

  无论工作还(hái)是生(shēng)活,只有静(jìng)下心来(lái)才能(néng)更好的谋(móu)划未来、计划(huà)将来。

   3.要(yào)勤于学习(xí),善(shàn)于思考。

  “夫学须(xū)静也(yě)”、“才(cái)须学也”,告诉我们(men)学习(xí)既要有宁静的(de)学习环境更要有专(zhuān)注(zhù)、平和的学习心境!“非学无以广才(cái)”、“非(fēi)志无以成(chéng)学”,则进一步阐述(shù)了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力学习,就(jiù)不能增加(jiā)自(zì)己的才干;但(dàn)在学习(xí)的(de)过程中,决心和(hé)毅(yì)力非常重要,缺乏(fá)了意(yì)志力,就会半途(tú)而废。

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