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上海(hǎi)四大八校(xiào)是(shì)指(zhǐ)什么高中，上海市重点(diǎn)高中排名(míng)一(yī)览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学(xué)、上海民办兰(lán)生复旦(dàn)中学、上(shàng)海(hǎi)外国语(yǔ)大(dà)学附属外国(guó)语(yǔ)学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志中学、新华初级中学、上海市世界(jiè)外(wài)国语中学(xué)、华(huá)二初级(jí)中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中(zhōng)学(xué)的(de)前身是上海(hǎi)中学初中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离以后，上(shàng)海(hǎi)中学(xué)与(yǔ)华泾实(shí)业联合在(zài)1999年建(jiàn)立了华育中学，华育(yù)的师资(zī)力量、管理方式(shì)、教学方(fāng)式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区(qū)招生(shēng)的(de)民办(bàn)寄宿制初级(jí)中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名(míng)校八大金刚(gāng)是什么

　　 上(shàng)海四大名校是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高中里顶尖(jiān)教(jiào)育(yù)资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南(nán)洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学(xué)（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种(zhǒng)说法而已(yǐ)，各区县(xiàn)依然还拥有一些非(fēi)常出名(míng)的高中(zhōng)，比如浦东(dōng)的进才(cái)中学，静安的(de)市西中(zhōng)学(xué)、徐汇的位育中学、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还有“一个(gè)神仙”为(wèi)上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中(zhōng)几乎不(bù)对外乎大(dà)区(qū家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利)招生，在上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故(gù)被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性(xìng)高中是(shì)根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各(gè)地建设一批实施素质教育的(de)示范性(xìng)普(pǔ)通高(gāo)中以及(jí)全(quán)国高中教育工(gōng)作会议的精(jīng)神，上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动建设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性高中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学(xué)、复旦(dàn)大学附(fù)属中学、上(shàng)海(hǎi)交通大学附属中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第二附(fù)属中学、上(shàng)海(hǎi)师范大学附属(shǔ)中(zhōng)学、大同中(zhōng)学、格致中学、上(shàng)海(hǎi)外国语(yǔ)大学附(fù)属大境中学、向明中(zhōng)学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学(xué)、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级(jí)中学、华东师范大学第一附(fù)属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中(zhōng)学、行知(zhī)中学、嘉定一(yī)中、建平(píng)中学、进(jìn)才(cái)中(zhōng)学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动上海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市(sh家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利ì)实验(yàn)性示范性高中建设取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中(zhōng)建设是上海市基(jī)础(chǔ)教育现(xiàn)代化(huà)的重要(yào)组(zǔ)成部分。

　　 建设实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性高中，目(mù)的是在于通过促进(jìn)学校形成(chéng)依法治校(xiào)、自我约(yuē)束、自(zì)主发展的内(nèi)驱(qū)机制(zhì)，推动(dòng)学校不断追求(qiú)新的发展，形成一支学校教育改革的先(xiān)锋队，一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚(jiān)队，对整个(gè)高中教育(yù)和基础(chǔ)教(jiào)育起(qǐ)示范、辐射和引领(lǐng)作用，从(cóng)而带动基(jī)础教育的整(zhěng)体发展与(yǔ)提高，促进本市率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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