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小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明(míng)方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说明的(de)对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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