小说中反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果答题格(gé)式是反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果分别是：一、作用：强调(diào)，增(zēng)强语(yǔ)气或语势的(de)。

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小说(shuō)中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字p>

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐(qí)有序，而(ér)又回环起伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达需(xū)要，有意(yì)让句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为了强调(diào)某种意思，突出(chū)某种情感，特意(yì)重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等。丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字>

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排(pái)的需要，要(yào)连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个(gè)词(cí)组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮(liàng)原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一(yī)次认出养育她成(chéng)人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反复(fù)使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和(hé)小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地(dì)批(pī)判(pàn)了摧(cuī)残中国劳动妇女的(de)封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强(qiáng)了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特征或(huò)所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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