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小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点更加精确公安协警工资多少，公安协警怎么样、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一(yī)种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行(xíng)四边形。

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