南音琵琶入门指法(fǎ)图解(jiě)，南音琵琶入门指法图片是(shì)南音琵(pí)琶(pá)常见的入门指法(fǎ)有弹跳，技巧是手腕(wàn)背面呈小(xiǎo)量外突(tū)，面板和手背面呈斜状，小指侧处的腕关节作向外前方稍稍抬出(chū)，食指、拇指的指甲尖端要一样齐；快速弹挑，技巧为手腕稍稍立起来，手指需(xū)要“站立”起来进行(xíng)弹(dàn)奏，指甲(jiǎ)尖(jiān)触弦，触弦面积不宜过大(dà)，速度(dù)和力(lì)度(dù)在于手指，手(shǒu)腕放松，手指要有摩(mó)擦的感觉的。

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南音(yīn)琵琶入门指法(fǎ)图解(jiě)，南音(yīn)琵琶(pá)入门指法图片(piàn)

　　快速(sù)弹挑，技(jì)巧为手腕稍(shāo)稍立起来，手指需要“站立”起来进行弹奏，指甲(jiǎ)尖触弦，触弦面积不宜过大(dà)，速度和力度在于手指，手腕放松，手指要有摩(mó)擦的感觉。

琵琶入门(mén)指法图(tú)解(jiě)

　　右(yòu)手(shǒu)有弹、挑(tiāo)、夹(jiā)弹、滚、双弹(dàn)、双挑、分(fēn)、勾、抹，摭(zhí)、扣、拂、扫，轮、半轮等(děng)指法(fǎ)，左手(shǒu)有揉、吟、带起、捺打、虚(xū)按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注(zhù)等(děng)技巧。

　　可(kě)演奏多(duō)种和音、和弦。

　　广泛应用于民(mín)族乐队和(hé)多种地(dì)方戏(xì)曲、曲艺伴(bàn)奏。

　　左(zuǒ)手指法(fǎ)

　　1、捺

　　演(yǎn)奏捺(nà)的方法，是(shì)在(zài)指关节的运动中，手指端取势将(jiāng)弦(xián)身击捺在相品(pǐn)位(wèi)上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏带的方法(fǎ)：当(dāng)右手弹出前一按(àn)音之后(hòu)，接(jiē)着在相(xiāng)品(pǐn)位(wèi)上(shàng)作向左内方(fāng)或(huò)向外方一拨，然后离(lí)开弦身，带起(qǐ)一(yī)个较弱或稍强(qiáng)的音来。

　　带与前面一(yī)音大都成下行进行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左(zuǒ)手指将弦身按在相品位嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址上，用中指或名指在(zài)下(xià)面搔(sāo)弦发音（如用左手中指按(àn)弦时(shí)，则(zé)用(yòng)无名(míng)指搔弦），这是擞按音的奏法；如擞空(kōng)弦散音(yīn)时，则可在(zài)左手食、中、名(míng)三指中选择一较方便(biàn)的(de)指头(tóu)去搔弦即可。

　　擞弦大都在同一条弦上(shàng)进行。

　　右(yòu)手指法(fǎ)

　　弹挑类(lèi)包括弹、挑(tiāo)、夹(jiā)弹、滚、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手(shǒu)指(zhǐ)法中最基础、最重(zhòng)要的指法。

　　其(qí)他右手指(zhǐ)法如夹弹、滚(gǔn)、分、摭、勾、抹、剔、飞(fēi)等，都是由(yóu)弹挑衍(yǎn)变而成(chéng)。

　　1、弹：用右手(shǒu)食指指甲端(duān)（一般用与拇指相邻(lín)侧的(de)指甲端）触弦(xián)，将(jiāng)弦向左弹出(chū)发音。

　　2、挑：用右手拇指指甲端（一般用大指(zhǐ)外侧(cè)的指甲(jiǎ)端）触弦，将弦向(xiàng)右(yòu)挑进发音(yīn)。

　　弹挑(tiāo)类(lèi)其他指法的演(yǎn)奏(zòu)方法：

　　3、夹弹：用弹(dàn)和挑在弦上作连续均匀而(ér)不很快(kuài)的动，每拍(pāi)依曲调节奏的快慢，一般(bān)作四声，有的或作二(èr)声。

　　4、滚：演(yǎn)奏方法与夹弹相同。

　　但在速(sù)度上则较夹(jiā)弹快一(yī)倍(bèi)，即每拍依曲调(diào)节奏(zòu)的(de)快(kuài)慢，一般(bān)作八声(shēng)，有的作十六声。

　　5、剔：用中指甲向左将(jiāng)弦剔出。

　　6、抚：用中指肉将弦向右抚进。

　　7、双弹(dàn)：用(yòng)食(shí)指甲将(jiāng)相(xiāng)邻的两条弦向左同时弹出。

　　8、双挑：用拇(mǔ)指(zhǐ)甲将相(xiāng)邻(lín)的(de)两条弦向右同时挑进。

　　9、飞：用无(wú)名(míng)指甲将(jiāng)弦向左飞出。

　　10、双飞：用(yòng)食(shí)指甲弹(dàn)左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而不断(duàn)。

　　扩(kuò)展资料

　　琵(pí)琶(pá)的发(f嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址ā)展，是从四相到六相；从无(wú)品(pǐn)到(dào)少品，从少品到多品；从用(yòng)拨子到用指弹；从用鸡(jī)筋(jīn)弦、皮弦(xián)到丝弦再到钢(gāng)丝弦；从有(yǒu)捍拨到无(wú)捍拨；从开音孔到(dào)不开(kāi)音孔(kǒng)；从下(xià)斜(xié)抱、横抱到(dào)上斜(xié)抱，再到竖抱。

　　也就(jiù)是先是琴(qín)尾侧面半(bàn)遮面，最后是(shì)琴首(shǒu)琴颈(jǐng)半遮面。

　　白(bái)居易诗(shī)中(zhōng)的“犹抱琵琶半(bàn)遮面”也许是刚从船(chuán)舱抱(bào)着琵(pí)琶出来时嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址（还没(méi)有坐下来(lái)弹）的状态。

　　琵琶的演奏(zòu)艺术及其传派的形成，是因其演奏技术(shù)演奏方法和风格特点的不同而逐渐形成(chéng)的(de)。

　　演奏技术的如唯滚提高(gāo)也要求琵琶乐器的发(fā)展，山粗琵琶乐器的渣余改革反(fǎn)过来又要求演奏技术的再提高。

　　所以，琵琶演奏艺(yì)术的发展和传派(pài)的(de)形成，与琵琶乐器(qì)的(de)发展和形制的变(biàn)化，是相(xiāng)辅相成(chéng)、密切而不可分割的(de)。

　　各(gè)种因素的存在和发(fā)展，构成了琵琶演奏艺(yì)术传派(pài)艺术的存在和发展。

　　参考资料来源：百度百科-曲项(xiàng)琵琶(pá)

　　参考(kǎo)资料(liào)来(lái)源：百度百科-琵琶

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