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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列(liè)举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例(lì)子，真(zhēn)实具(jù)体有力地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng一里地等于多少米 一里地等于多少公里)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造(zào)材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同(tóng)的(de)经济(jì)与文(wén)化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地(dì)说明(míng)了……，使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种安(ān)排(pái)工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个(gè)创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加以说明(míng),使说明(míng)更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的(de)方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言(yán)、谚(yàn)语(yǔ)；作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引出说明(míng)对象的作用）。

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