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小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位(wèi)置(zhì)的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外(wài)文字母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文(wén)章中，不(bù)必(bì)要的多(duō)余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)表达(dá)不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或者文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文(wén)章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调号(hào)一(yī)样，但是(shì)调(diào)换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天(ti东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗ān)的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次(cì)的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排(pái)号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符号上(shàng)画两东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

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