小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资(zī)料(liào)、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yá上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗n)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更(gèng)加精(jīng)确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物(wù)的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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