工科与(yǔ)理科是什么意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是(shì)技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；理学培(péi)养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学(xué)的培(péi)养目标是工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专业如(rú)数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学(xué)工(gōng)程(chéng)、土木(mù)工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料科(kē)学、计算(suàn)机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术(shù)和工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学(xué)即“应用(yòng)科学和技(jì)术(shù)的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理，将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程序的(de)操(cāo)作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用至工业(yè)、农业各个生产部(bù)门(mén)所形成的(de)诸(zhū)多工程学(xué)科也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结(jié)合生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术经验(yàn)而发展起来的(de)学科。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是(shì)在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工(gōng)、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管理等方面(miàn)工作的(de)高级工程(chéng)技术(shù)人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指传统工坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸(gōng)科，此(cǐ)外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新型工科(kē)是指为适(shì)应高技术(shù)发(fā)展的需要而在有坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来(lái)的(de)学科。

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