全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写(xiě)图片是全因素(sù)速写的(de)。

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全因素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么(me)听过(guò)，因为全因素也可以理(lǐ)解成写实的意(yì)思，但是速(sù)写(xiě)本身讲究快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主你的意(yì)思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素(sù)描(miáo)

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一(yī)般结构素描是不考虑光(guāng)影的(de)，所(suǒ)以不算全部因素都考(kǎo)虑。56是什么意思 56是什么尺码>

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文(wén)艺复兴的(de)达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子(zi)，却(què)是(shì)从结构入(rù)手来表(biǎo)现的，更突(tū)出的还(hái)有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗斯(sī)的列宾美院强调(diào)全因(yīn)素也(yě)就是相对强(qiáng)调(diào)光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果(guǒ)强调(diào)全(quán)因素素描就是强调画(huà)的(de)时(shí)候带上背景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围环境的关系一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少(shǎo)初学者和考生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练(liàn)，在考试中不能在整(zhěng)体(tǐ)观念的指导下全(quán)面推进(jìn)，往往是急(jí)于(yú)求成，在缺乏对整(zhěng)体效果(guǒ)的(de)把握下(xià)一味死抠局(jú)部，造成局部相(xiāng)互之间关系无(wú)法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出来，局(jú)部的(de)构造已经很突(tū)出了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的一(yī)幅画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局(jú)部组成的，没(méi)有局部的一幅画是不(bù)真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培(péi)养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观(guān)察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开(kāi)了这两点，素描(miáo)练(liàn)习也就失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是(shì)关系到(dào)一幅(fú)素(sù)描(miáo)画(huà)的成败，那么局部与局部、局部(bù)与整体的关系就(jiù)显得十分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解(jiě)决这(zhè)种关(guān)系，就要(yào)靠(kào)比较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例(lì)的(de)长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客(kè)观对象真实存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人(rén)，没有绝(jué)对相同的(de)面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她）们(men)也都有(yǒu)别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性(xìng)的差(chà)异，但是在素描写生的(de)过程中，常(cháng)常看到(dào)有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模特(tè)儿似乎(hū)成了摆设，成了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时期老(lǎo)师指导上(shàng)的失(shī)误，还有考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误地认为：模特儿像不(bù)像没有关(guān)系，只要(yào)画面(miàn)效果好就(jiù)行，反(fǎn)正评分(fēn)的(de)老师也(yě)不知模特儿什(shén)么(me)样。

　　像不(bù)像确实不是(shì)衡量一张素描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它(tā)却能检验(yàn)一个(gè)学生对事(shì)物(wù)所(suǒ)具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱(tuō)离(lí)对象去感受(shòu)，去(qù)编造所(suǒ)谓的画面效果(guǒ)和废(fèi)弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那么(me)他就有可能造(zào)成感(gǎn)知(zhī)能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作(zuò)为一个(gè)画(huà)家重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试(shì)卷(juǎn)是无法得到高(gāo)分的(de)。

　　而这些毛病(bìng)一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们(men)要特别注意老师讲到的每一个(gè)细(xì)节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好(hǎo)

　　在最后画面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画(huà)面锁碎(suì)的(de)问题。

　　为什么会(huì)出现这些(xiē)问题呢？这是(shì)因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏(fá)完整统一的(de)对比和变化规律(lǜ),画面(miàn)的(de)层次就(jiù)不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多点，哪一种成分少点，都(dōu)要给你(nǐ)的感受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的(de)关系(xì)是非(fēi)常重大(dà)的，但不(bù)管怎样的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原因很多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿(ér)的面部(bù)大部分都(dōu)处(chù)在亮部里(lǐ)，于是，画面(miàn)上(shàng)基本都是亮(liàng)和灰的(de)色调；如果处(chù)理不当，很(hěn)容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰(huī)的距离，使之(zhī)保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤(fū)比较(jiào)深，黑和(hé)深灰色调占其(qí)面部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占的(de)面积很少。

　　处理不(bù)好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客观对象(xiàng)的(de)前提下，允(yǔn)许对局部(bù)的色(sè)调(diào)进行调整(zhěng)、或减弱(ruò)、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部(bù)都画得(dé)很好很(hěn)完(wán)整，但局部和局(jú)部之(zhī)间没有(yǒu)联(lián)系，互(hù)不统(tǒng)属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然(rán)会出(chū)现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而(ér)就(jiù)产生(shēng)了物象主次(cì)关(guān)系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样(yàng)的一幅56是什么意思 56是什么尺码作品也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描(miáo)必须着重光(guāng)线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自(zì)己眼睛所观察到的形体，具体而微(wēi)的(de)呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也(yě)可以(yǐ)解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写(xiě)力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发(fā)现静物上不同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的安(ān)全感，和背景间的协调性(xìng)，这(zhè)些存(cún)在的形(xíng)、色(sè)、线条、明暗，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘56是什么意思 56是什么尺码画就是要将那(nà)些自然的(de)秩序，导(dǎo)换成(chéng)美的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不(bù)可浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)来源：百度(dù)百科-素描

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