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朗读(dú)基(jī)调是什(shén)么意(yì)思(sī)呢，朗(lǎng)读(dú)基(jī)调怎么写

　　朗读(dú)基调有清新舒展(zhǎn)的、高亢明亮的(de)、热情(qíng)赞美的、义(yì)正严(yán)辞的、低沉(chén)悲痛的。

　　一、清新(xīn)舒展(zhǎn)的(de)：要求：声(shēng)音音(yīn)量要偏小，声音柔(róu)和、抒情(qíng)；

　　气(qì)息深而长。

　　二、高亢明亮(liàng)的：要求：声音要(yào)庄重大(dà)方(fāng)，采用宣读式的；

　　吐字要有力度，力度要(yào)均(jūn)匀；

　　字(zì)正腔圆，粒粒(lì)外(wài)送（颗粒性强），有穿透力；

　　气息要稳(wěn)定、扎实(shí)、托底(dǐ)。

　　一般(bān)都采用实声来表(biǎo)述(shù)。

　　适(shì)合朗诵(sòng)激扬(yáng)的(de)文字。

　　如(rú)大(dà)会(huì)的结束语。

　　三、热(rè)情赞美(měi)的：要求：声音柔中有刚，咬字(zì)力(lì)度(dù)要大些，但(dàn)声不涩，气息沉实不断(duàn)流。

　　四、义(yì)正严辞的(de)：要求：声音以刚为主(zhǔ)，以(yǐ)实声为主(zhǔ)，坚定有(yǒu)力而(ér)节(jié)制，吐字要颗粒饱满(mǎn)，字(zì)正腔圆；

　　气(qì)息(xī)要(yào)沉(chén)稳(wěn)、扎实，有丹(dān)田气做(zuò)支撑(chēng)，托声而出(chū)。

　　朗诵时要有理有力，切忌(jì)高声喊叫(jiào)。

　　如(rú)描(miáo)写英雄人(rén)物对敌(dí)人的。

　　五、低沉悲痛：要求(qiú)：用较暗(àn)、弱低沉、偏虚(xū)的声音(yīn)来读(dú)这样的文字，胸(xiōng)腔共(gòng)鸣比较多(duō)，节奏偏慢(màn)，字音缓缓的送(sòng)出，有(yǒu)时是声(shēng)伴字，有时(shí)是字伴气，或者是哭(kū)泣而(ér)出(chū)的(de)，或者是断断续续的(de)发音；

　　气有(yǒu)时是颤抖的，有时是叹息。

　　这种(zhǒng)作品一般悲痛哀伤的色(sè)彩比较(jiào)浓厚(hòu)，心情比(bǐ)较(jiào)沉痛。

　　读这类(lèi)文字(zì)的时(shí)候要求技巧(qiǎo)比较高，情境再现一定要到位，要展开想像。

　　在朗诵(sòng)时(shí)，不同体(tǐ)裁和内容(róng)的(de)文章采取什么样的朗(lǎng)诵基调(diào)是(shì)非常重要的。

　　基调不是简单的指音高、音低、音强、音弱。

　　基调，是指(zhǐ)作品的(de)基(jī)本情调，即作(zuò)品总的态度(dù)情感(gǎn)，总(zǒng)的色彩和分量，以及(jí)朗诵者的具体(t宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期ǐ)态(tài)度。

　　感情(qíng)色彩有喜(xǐ)、怒、哀、乐之分，态度有肯定、否定(dìng)、批评(píng)之别，其中有分寸(cùn)和(hé)火(huǒ)候(hòu)的(de)差异(yì)。

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