家贫无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫(pín)无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)，手自(zì)笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒(hán)，没有什(shén)么办法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常常向有(yǒu)藏(cáng)书的(de)人家(jiā)借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以(yǐ)书(shū)假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡(xiāng)之先达执(zhí)经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一言(yán)以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日期按(àn)时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台(tái)里的墨(mò)汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和(hé)伸直(zhí)，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有(yǒu)很(hěn)多人(rén)都愿(yuàn)意把书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与学识(shí)渊博(bó)的(de)老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询(xún)问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节(jié)更(gèng)加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了(le)，则又(yòu)去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜(qián)溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文(wén)臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案(àn)而被流放(fàng)茂(mào)州(zhōu)，途中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家手自笔录计日(rì)以还是(shì)什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书(shū)的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录，约定日期送(sòng)还(hái)。

　　出自明代(dài)文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模(mó)结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读来生(shēn吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗g)散吵动感(gǎn)人(rén)。

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