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垂听与聆听,倾听的区别是什(shén)么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的(de)区别：一、侧夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话(cè)重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调(diào)的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊(zūn)重(zhòng)的意(yì)思(sī)，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动，也可用于(yú)具体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情(qíng)色彩，就(jiù)是凭借听觉器(qì)官接(jiē)受言语信息，进而(ér)通过(guò)思(sī)维活动达(dá)到认知、理解的全过(guò)程(chéng)。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示(shì)上级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关(guān)人(rén)的活动，也(yě)可用(yòng)于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和(hé)倾听(tīng)有什么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄《法言(yán)．五(wǔ)百》:"聆(líng)听前世(shì)，清视在下(xià)，鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话说话意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬(jìng)听(tīng)别人(rén)讲话。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听猛渗别人(rén)的(de)话。

　　聆听更(gèng)像是上级对下级(jí)的(de)训话(huà)，而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅岩中心：不要(yào)总是谈论自己

　　克服自以为是：不要(yào)总想占主导地位(wèi)

　　尊(zūn)重对方：不要(yào)打断对(duì)话，要让对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那些不重要(yào)或不相关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙下结论，不要急于(yú)评价对方的观点(diǎn)，不要急(jí)切(qiè)地表达建议，不要因为与对(duì)方不同的见解而产生(shēng)激枝袭脊烈(liè)的争(zhēng)执。

　　要仔细地(dì)听对方(fāng)说些什么，不要(yào)把精力放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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