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盱眙的邮编号码是多少啊音读训读的解释是什么，音读训读的解释

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音读训读的(de)解(jiě)释是什么，音读(dú)训读的解(jiě)释

　　问什么(me)是(shì)音读(dú)？什么是训读(dú)？答简单来说，每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的(de)读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发(fā)音和现(xiàn)代汉(hàn)语中同一汉字(zì)

　　的发音已经有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的(de)语言

　　来(lái)读这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的(de)词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有不(bù)少汉字(zì)具有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音方(fāng)式(shì)，是使(shǐ)用该等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字(zì)的形和(hé)义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语中(zhōng)按(àn)照日语对(duì)汉语的译音读出(chū)来，叫音读同一(yī)个(gè)汉(hàn)字在(zài)日语中可能有不止一种读法，是由(yóu)于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两(liǎng)种读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训(xùn)読(dú)）是以日(rì)语(yǔ)固有的(de)发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身(shēn)盱眙的邮编号码是多少啊的(de)好耐(nài)字音(yīn)（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金(jīn)”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的(de)标(biāo)记(jì)法盱眙的邮编号码是多少啊存在，充分利用(yòng)这些(xiē)汉字的(de)训读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的训(xùn)读(dú)）的(de)韩训。

　　对(duì)某些(xiē)的汉字，这意(yì)味着相关“汉(hàn)语(yǔ)传入以前的朝鲜(xiān)的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等进(jìn)行讨论(lùn)以(yǐ)外，日常言(yán)语已经不再使用。