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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思,校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生(shēng),放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

  校园欺(qī)凌(líng)不一定在(zài)校园(yuán)内发生,放学后同学(xué)间的欺负(fù)行为也(yě)算在内。

  其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生,令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复(fù)发生,而不是单一的偶发事件。

  有时是(shì)一人(rén)欺负一人(rén);

  有时集(jí)体欺(qī)负(fù)一人。

  通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错,而且受害者(zhě)怕事,默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎(jiān)熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等(děng),是容易察觉欺凌(líng)形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等,是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌

  孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等(děng),是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺(qī)凌

  在(zài)网络发表对受(shòu)害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展资料(liào):

  相(xiāng)关治理方案(àn):

  1、北京(jīng)解决校园欺凌

  2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺凌,教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布:发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

  在(zài)教育部等(děng)部门发(fā)布学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求,学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思须完成调查,而在此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布(bù)的(de)实(shí)施方(fāng)案中,除(chú)了对调查时间有要求外(wài),对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

  2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

  例如北(běi)京市东城(chéng)区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提出,如发生欺凌事件,各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报,2小时内(nèi)递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

  3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

  与东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较(jiào)为严(yán)重的,还要求学校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门(mén)进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号;指责(zé)受害(hài)者无(wú)用。

  粗言(yán)秽(huì)语、喝骂(mà);

  2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等,损坏(huài),冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明显地(dì)比受害者强,而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生;

  5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳,威胁(xié)受害(hài)者跟随命令;

  7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或(huò)令受害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者;

  10、敲诈(zhà):强索金(jīn)钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即(jí)在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二百条

  限制民(mín)事行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损(sǔn)害,学(xué)校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责(zé)的,应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任。

  第一千二(èr)百零一条(tiáo)

  无(wú)民事行为(wèi)能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间,受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外(wài)的第(dì)三(sān)人人身(shēn)损害的,由(yóu)第三人承担侵(qīn)权责(zé)任;幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的,承担相(xiāng)应的补(bǔ)充(chōng)责任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充(chōng)责任(rèn)后,可以(yǐ)向第(dì)三人(rén)追偿(cháng)。

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