引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物(wù)特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通(tō忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义ng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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