1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人(rén破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗)因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以零(líng)距离的研(yán)究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果(guǒ)，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在(zài)是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系(xì)统(tǒng)的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人(rén)类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明(míng)程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神(shén)经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗)，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没(méi)有被全部的(de)开发利(lì)用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某(mǒu)些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一(yī)位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次的天(t破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗iān)才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成(chéng)和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极(jí)高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认(rèn)为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实(shí)是(shì)身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是(shì)为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到(dào)什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被开发利(lì)用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉(diào)，也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部(bù)分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界(jiè)。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者(zhě)是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世(shì)界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物(wù)的(de)大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年(nián)的(de)自然选择不(bù)断进(jìn)化(huà)所形成(chéng)的(de)，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据(jù)着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正(zhèng)常人(rén)就(jiù)会下意(yì)识的接住，而(ér)不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持(chí)整个大脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不(bù)可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都(dōu)是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的(de)大(dà)脑区(qū)域，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希(xī)望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的(de)人期待(dài)一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的(de)结(jié)构，可(kě)以通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识(shí)越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的(de)知(zhī)识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的(de)知(zhī)识(shí)量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际(jì)上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在(zài)形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一(yī)个知(zhī)识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而(ér)激(jī)发(fā)出(chū)无数(shù)的念头和联(lián)想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的(de)神(shén)经元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食(shí)来促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再(zài)强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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