小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬du或粗糙(乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗cāo)的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的(de)字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规范(fàn)的(de)养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词(cí)语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人(rén)很(hěn)重要、很基本(běn)的一(yī)项技能(néng)，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写(xiě)字(zì)教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是不(bù)能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字(zì)是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字(zì)写得(dé)工整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字方面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事(shì)都不(bù)算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老(lǎo)司机(jī)，初学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又不是太白，为了让(ràng)写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会(huì)不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为(wèi)了(le)加大力量，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势(shì)非常(cháng)典型(xíng)的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目(mù)了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用(yòng)力(lì)写字，执(zhí)笔姿(zī)势自(zì)然也就(jiù)容易正确了(le)。

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