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高考(kǎo)小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文的线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情(qíng)节(jié)即围绕这一线(xiàn)索展开(kāi)，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文，使文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解文章标题关键词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入(rù)手(shǒu)，联系(xì)文章的人物形(xíng)象(xiàng)及(jí)隐含(hán)的情感来理解标(biāo)题(tí)的含(hán)义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提(tí)示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还(hái)有(yǒu)作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发(fā)读者的阅读兴趣。

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