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王宝强学历，王宝强不是84年的吗写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

　　写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写作手法的作用是比喻就是将彼物比此物，二者具有相似(shì)性的。

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写作(zuò)手法比喻(yù)和比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的，比喻写作(zuò)手法的作用

　　比喻就是将(jiāng)彼物比(bǐ)此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本(běn)来不具备人动作和感情的事物(wù)变成和人一样具有(yǒu)动作和(hé)感情的样子(zi)。

二者区(qū)别(bié)

　　1.本体的表现形(xíng)式不同(tóng)。

　　比喻(yù)的本体(tǐ)可出现可不(bù)出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具体的事物(wù)，可(kě)以确认。

　　拟体(tǐ)不(bù)是(shì)具体事(shì)物，不能(néng)确认。

　　3.修(xiū)辞目(mù)的不同(tóng)。

　　比喻的(de)目的偏重于帮助(zhù)读者认识(shí)或明白某种事物(wù)。

　　比拟的目的侧重于抒发(fā)某(mǒu)种情感，使(shǐ)读(dú)者(zhě)受到感染(rǎn)，进而产(chǎn)生(shēng)某种感情。

比喻(yù)与拟人例子

　　比(bǐ)喻(yù)

　　就是(shì)将(jiāng)彼(bǐ)物比此物，二者(zhě)具(jù)有相(xiāng)似性。

　　例如：天上(shàng)的白(bái)云像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻句(jù)，因为这(zhè)个(gè)句(jù)子有本体“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比(bǐ)喻(yù)词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个句子是不是比喻句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻句了，而是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人(rén)格化，将本来(lái)不具备人动作和(hé)感情(qíng)的事物变成(chéng)和人一样具(jù)有动作(zuò)和感(gǎn)情的(de)样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的动作行为或(huò)思(sī)想情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来(lái)，嫩(nèn)嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这个(gè)句子就是采用拟人(rén)的(de)修(xiū)辞(cí)手法，一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命力(lì)。

常见写作手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联(lián)想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑(yì)扬(yáng)结合、点面结合(hé)、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬(chèn)托(tuō)对(duì)比、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正王宝强学历，王宝强不是84年的吗面(miàn)侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下(xià)、开门见山、烘(hōng)托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实(shí)写与虚写、托物寓意(yì)、咏物(wù)抒情等。