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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准(zhǔn)，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，以判断该群体中每(měi大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗)一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集(jí)合之外确定一个(gè)标准，评价时把评(píng)价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的(de)差(chà)距，大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教育目(mù)标完成情况，明(míng)确今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相对性评价(jià)也称(chēng)常模(mó)参(cān)照性评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到(dào)了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据学(xué)生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来(lái)评价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一种外(wài)部评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考(kǎo)试等。

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