音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分(fēn)音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都(dōu)服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击乐音(yīn)乐(lè)）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首音乐(lè)的(de)内容(róng)，明确(què)这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分(fēn)析与管弦(xián)乐法，100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米俗称为(wèi)作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并(bìng)且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学(xué)位课程可(kě)以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育学士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要(yào)求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学(xué)前(qián)参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧演唱(ch100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米àng)家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺(yì)术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子(zi)音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound 100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一(yī)课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的(de)学(xué)生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的学(xué)习(xí)上不会(huì)太(tài)过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代(dài)流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等(děng)。

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