原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个(gè)社会(huì)学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零，让新(xīn)的一年(nián)里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要(yào)更(gèng)强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负面(miàn)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú)，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会(huì)极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(h布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少uì)真的如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能(néng)了解(jiě)自己(jǐ)的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认(rèn)知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们(men)中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的(de)标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少(gè)非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文(wén布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的(de)高标准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式(shì)方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于(yú)你个体独立的(de)力(lì)量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型和情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子(zi)说(shuō)的最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后(hòu)得(dé)抑郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加独立(lì)，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自(zì)理能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上(shàng)附(fù)加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出(chū)更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在(zài)两性关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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