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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个计算题只有同(tóng)一级运算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括号前是(shì)加号，括号里不变号，括号前(qián)是(shì)减号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是除号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要知(zhī)道(dào)好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五对数两(liǎng)两(liǎng)相加等于10，我们把他(tā)们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是一个(gè)两位数。

　　十位(wèi)上的(de)1代表(biǎo)1个(gè)10，个位上的5代(dài)表(biǎo)1个(gè)5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把(bǎ)15拆假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果。

三年级(jí)数(shù)学快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要熟练掌握计算法则(zé)和运(yùn)算顺序，根据题目本身的特(tè)点，使贺咐(fù)埋用(yòng)合理、灵活(huó)的(de)计算(suàn)方法，化繁为(wèi)简(jiǎn)，化难(nán)为易(yì)，就能算得又快又(yòu)准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一(yī)级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算(suàn)）又没有括(kuò)号时，我们(men)可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加(jiā)括号(hào)法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号前是(shì)加号(hào)，括号里不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前是(shì)减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时(shí)，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算中去(qù)括号(hào)时，括号前(qián)是加号(hào)，去掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是减号(hào)，去掉括(kuò)号要变号（原来括(kuò)号里的加，现在(zài)要变为(wèi)减(jiǎn)；原来是(shì)减，现在(zài)就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变(biàn)号(hào)，括号前是(shì)除号，去掉括号要变号(hào)（原(yuán)来括号(hào)里(lǐ)的乘，现在就(jiù)要变为除；原(yuán)来是除，现在就要(yào)变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配(pèi)法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个(gè)数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意(yì)相(xiāng)同因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到(dào)名(míng)字，就知道这(zhè)个方法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时，需要注(zhù)意(yì)观(guān)察，发现(xiàn)规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是(shì)为了方便计(jì)算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌握一些(xiē)“好朋(péng)友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意(yì)不(bù)要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运(yùn)用(yòng)速算方法，需要(yào)通过持之(zhī)以(yǐ)恒的练习(xí)，提升计算能简液(yè)力，这样(yàng)，无论平时(shí)做作业(yè)还是考试(shì)都能游(yóu)刃有余。

　　建议家长每天抽出5分(fēn)钟时间(jiān)，帮助孩子(zi)进行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准(zhǔn)确(què)口算(suàn)的能力。

　　在练习(xí)过程中(zhōng)，也要记录好用(yòng)时，做(zuò)完后马(mǎ)上核对正误，并分析做错的原(yuán)因。

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