应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学是(shì)干什么的，应(yīng)用(yòng)气象学是干什么的工(gōng)作是应用气象学专业可以在政府(fǔ)、事业类单位从事气象监(jiān)测、农业设(shè)施环境调控、环(huán)境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与资源利(lì)用等工作，也可以(yǐ)在高(gāo)新技术类企业从事生(shēng)态环境建设、生(shēng)态(tài)环境监测调控、信息技术应用、环境评价等(děng)工作(zuò)的。

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应用(yòng)气象学(xué)是干什么的，应(yīng)用气象学是干什么(me)的工作

应用气(qì)象学专业的就业方(fāng)向是什么(me)

　　　　在(zài)高(gāo)考填报(bào)志愿(yuàn)选(xuǎn)择专业时，很多考生和家长(zhǎng)对应用气象学专业(yè)就业方向是什么的问题(tí)非常(cháng)关注，我收集了(le)具体信息，大(dà)家(jiā)快来(lái)了(le)解一下(xià)详细厅袜情况(kuàng)吧。

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　　 　　应(yīng)用气象学专业的就业方向(xiàng)是(shì)卜睁什(shén)么主要面向气象行业，在气象探测、公共气(qì)象服务、农(nóng)业(yè)气象服务(wù)岗位群，从事地面测(cè)报、农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预(yù)警信息制作和发布(bù)、公共气(qì)象服务、农业(yè)气象服(fú)务(wù)等工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专业(yè)学(xué)生(shēng)毕业定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别(yè)后可在农业气象及生态环境(jìng)监测(cè)调控、信息分(fēn)析(xī)处(chù)理、资(zī)源开发利用和(hé)防灾减灾等(děng)科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事(shì)业类(lèi)单位：气象监测、农(nóng)业设施(shī)环境调控、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农业减灾、农(nóng)业(yè)区划与(yǔ)资(zī)源利用;高(gāo)新技术类企业：生(shēng)态环境建设(shè)、生态环境监(jiān)测(cè)调控、信(xìn)息技术(shù)应用(yòng)、环境(jìng)评价(jià)。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要是到中国气象局下(xià)属的(de)比(bǐ)如说各省、地、县，这样一(yī)些气象部门(mén)，特(tè)别是到气象(xiàng)台工作，另外就(jiù)是到民航系统的气象台，为航空方面提供气象保障。

　　再一个就是到部(bù)队去，为部队(duì)比如说特别是(shì)空(kōng)军(jūn)，几乎每一个(gè)空军基地的话，都有飞机(jī)场(chǎng)，这个(gè)飞机场(定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别chǎng)都有(yǒu)气象(xiàng)台(tái)，还有的一(yī)部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力等等的。

　　 　　应用气象学专业学(xué)什(shén)么课程(chéng)应用(yòng)气象学主要研究气(qì)象学的基(jī)本知识和(hé)技能，继而(ér)将气象学(xué)的(de)原(yuán)理、方法和成果应用于农(nóng)业(yè)、水(shuǐ)文(wén)、航(háng)海、航空(kōng)、军事、医疗等领域，解决相关领域的气象问题，例如：气象(xiàng)防震(zhèn)抗洪减(jiǎn)灾对策、生态环(huán)境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学(xué)》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息(xī)服(fú)务》、《应用气象(xiàng)学方(fāng)法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要(yào)实(shí)践性教(jiào)学环节：学年论文、科(kē)技创新(xīn)实践、天气学(xué)分析、毕业(yè)论(lùn)文等。

　　 　　主要专业(yè)实(shí)验：大气探测实验、天(tiān)气(qì)预报实验、应(yīng)用(yòng)气象学(xué)实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校(xiào)按以下专业方向(xiàng)培养：型伏岁(suì)公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象学的基本理(lǐ)论和基本知识，接受(shòu)大气科学及相关学科领域的(de)科(kē)学(xué)思维和实(shí)验实(shí)践的基本训练(liàn)，具备应用气象业务、研究和开发的基本(běn)能(néng)力。

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