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安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属(shǔ)于什么(me)学历

　　高中毕(bì)业属于高中学历的(de)。

　　学历证书按阶段由低到高依次(cì)为：小学毕业(yè)证书、初中毕业证书(shū)、技工(gōng)学校(xiào)毕(bì)业证书(shū)、职业高中毕业证(zhèng)书(shū)、

　　普通高中毕(bì)业证书、中(zhōng)等(děng)专业学校毕业证书、大(dà)学专科毕(bì)业证(zhèng)书(shū)、大学本科毕业证书(shū)、硕(shuò)士研(yán)究生毕业(yè)证书(shū)、博(bó)士研(yán)究生毕业证书。

高中毕业时一(yī)般都多大年龄啊(a)

　　是一般是18岁左右的。

　　高中(zhōng)，是(shì)高级中学(xué)的简(jiǎn)称，全中国的中学分(fēn)为初(chū)级中学与高级中(zhōng)学(普遍简称初中和高中)，两(liǎng)者同属于中等教育的范围。

　　高中是我(wǒ)国(guó)在初(chū)中(zhōng)九年(nián)义务教育结束(shù)后，更高(gāo)等(děng)的教育机构，一般为三(sān)年制(zhì)，即高一(yī)、高二、高三。

　　学生高中毕业时(shí)的年龄一般是(shì)18岁左右(yòu)。

　　《安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介中(zhōng)国人民共(gòng)和国义务教育法》第二(èr)章第十一条规定：凡年满六周岁(suì)的儿童，其父母或者(zhě)其他法定监护人应当送其(qí)入(rù)学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可(kě)以推迟到(dào)七周岁。

　　适龄(líng)儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监(jiān)护人应当提出申请，由当地(dì)乡镇人民政府或者县级人民(mín)政府教育行政部门批(pī)准。

高中教育(yù)

　　1979年(nián)前，高中基本特(tè)征是政治本(běn)位，高中资源较(jiào)为短缺(quē)，接受高中教育相当于中国的高等教(jiào)育；1979年后，高中基本特征是(shì)分数本位(wèi)，在小学、初中(zhōng)依次实(shí)现普及并在数(shù)量上出现供大(dà)于求现象(xiàng)的背景下，高(gāo)中增长依然(rán)较慢。

　　1949年至2019年(nián)以(yǐ)来，从2015年中央政府首(shǒu)次提出普及高(gāo)中教育，到2019年，70年来高中教育(yù)取得巨(jù)大成就(jiù)，基本实现数量上的供求平(píng)衡，但没有实现普及和质量与多样性上的供(gōng)求平衡(héng)，受(shòu)教育者对高(gāo)中教育高质量与多样性需求的(de)满足还(hái)有较长(zhǎng)的路要(yào)走。

办学体制

　　伴随中国教育综合改革的不断深入，中国普通高中(zhōng)办学体制多样化程度进一步提升。

　　民(mín)办教育(yù)已(yǐ)成为教育(yù)事业(yè)发展的重要增长点和促(cù)进教育改革(gé)的(de)重(zhòng)要(yào)力(lì)量。

　　2014 年度民办高(gāo)中 2442 所，占普通高(gāo)中学校总数的 18.43%，比上年度增(zēng)加(jiā) 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中(zhōng)为主体、民办高中为补(bǔ)充的八(bā)二分格局基本确立(lì)。

　　2019年(nián)末，民(mín)办普通高中3427所(suǒ)，比(bǐ)上年增加(jiā)211所；招生135.9万人，比上年增(zēng)加18.9万人，增长16.2%；在校(xiào)生359.7万(wàn)人，比(bǐ)上年增加31.4万(wàn)人，增(zēng)长9.6%，占(zhàn)全(quán)国普通高中(zhōng)在校生总数的(de)比例为14.9%，比上年提高1.1个百分点。