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　　集美大学自考(kǎo)和高考(kǎo)的(de)区(qū)别

　　高(gāo)考(kǎo)，全(quán)称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校(xiào)招生全国(guó)统(tǒng)一考(kǎo)试”，基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性必备(bèi)途径，其(qí)价值意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会学子登上高等知(zhī)识殿堂(táng)的(de)必经途径，社会中称(chēng)之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考试”，从1981年(nián)正式开考以(yǐ)来，由于(yú)学(xué)习方式的(de)开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论知(zhī)识的完备(bèi)性要求，而广受(shòu)专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志改变命运人士(shì)的(de)欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就(jiù)是(shì)那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通高等教育是社会(huì)正(zhèng)常化(huà)教育机制(zhì)模式；

　　而继续(xù)教育(yù)则是社会中在职人员追求上(shàng)进(jìn)的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了(le)对于高考制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上(shàng)面向的是大(dà)中(zhōng)专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于这(zhè)一类人(rén)，自考能让其对(duì)于(yú)社会的(de)学术追求重新回(huí)到正(zhèng)常轨道，让他们(men)自(zì)身的价值能获得(dé)主流社(shè)会(huì)的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需(xū)的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考(kǎo)具(jù)开放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励(lì)价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他(tā)求(qiú)学(xué)人群的(de)学(xué)习需求，而且一(yī)考定终身模式，多少年来一(yī)直受到(dào)教育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士对于其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科(kē)？

　　自(zì)考(kǎo)本(běn)科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育(yù)制度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校和高等(děng)教育自学考试委员会联合颁发(fā)大学(xué)毕业证书(shū)，国家承认学历，学信网可(kě)查，符合施为什么读yi什么意思，施怎么读啊条件者(zhě)由主考(kǎo)大学(xué)授予学士(shì)学位。

　　获得(dé)自考(kǎo)本(běn)科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受(s施为什么读yi什么意思，施怎么读啊hòu)普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不(bù)承认自考(kǎo)本科(kē)原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历找工作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的单(dān)位不认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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