朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的(de)医学传到中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过是作者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中国(guó)人(rén)民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利(lì)害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(hu柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢í)到柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求(qiú)救国救(jiù)民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东(dōng)京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初(ch柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢ū)发表于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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