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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金(jīn)融界6月(yuè)2日消息 民(mín)政部等四部门发布关于(yú)做好2023年普通高校毕业生到城乡社区(qū)就业(yè)工作的通知。其中提出,加大从高(gāo)校毕(bì)业生中(zhōng)定向招聘社(shè)区专职工作(zuò)人员的工(gōng)作力(lì)度,综合(hé)考虑本地(dì)高校毕业(yè)生数量、报考社区专职(zhí)工作人(rén)员意(yì)愿等(děng)因(yīn)素,科学设定定向招聘(pìn)高校(xiào)毕业生的社区(qū)专(zhuān)职工作人(rén)员岗位(wèi)(以下(xià)简(jiǎn)称“定向招聘(pìn)岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位(wèi)数量不少于2022年。各地(dì)社区专职(zhí)工作人员(yuán)定向招聘(pìn)2023届高校毕业生工作须(xū)于8月31日(rì)前完成。定向(xiàng)招聘岗位优先(xiān)向困难高校毕业(yè)生倾斜。

  具(jù)体(tǐ)通知如(rú)下:

  一、统(tǒng)筹做好社(shè)区专职工作人员招聘工作。各地要对照(zhào)“十四五(wǔ)”期末每万(wàn)城镇(zhèn)常住人口拥(yōng)有社区工(gōng)作者18人(rén)的规划目标,进一步充实社区(qū)工作力量(liàng),统筹社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人员现有空(kōng)岗待招聘(pìn)、因退休(xiū)离(lí)职待招聘、新(xīn)增(zēng)待招聘岗(gǎng)位等需求(qiú),科(kē)学拟订(dìng)本地区2023年(nián)社(shè)区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)年度招聘计划。以县(市、区、旗)为单位(wèi),统一规范(fàn)社区专(zhuān)职工作(zuò)人员选聘程(chéng)序和资格条件,由民政、人力(lì)资(zī)源(yuán)社会保(bǎo)障等部门(mén)共同组织实施。原则上(shàng)2023年所有(yǒu)新招聘社(shè)区专职工作人员岗位全部(bù)面向(xiàng)高校(xiào)毕业生开放(fàng)。鼓励具(jù)备条件的行政村积极吸纳(nà)高校(xiào)毕业生到村(cūn)担任村务工作(zuò)者。

  二(èr)、重(zhòng)点做好定向招聘高校毕业生工作。加大从高校毕业生(shēng)中(zhōng)定向招聘社区专职工作人员的工作力度,综合考虑本(běn)地(dì)高(gāo)校(xiào)毕业生数量、报(bào)考社区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员意愿等因素,科(kē)学设定(dìng)定(dìng)向招聘(pìn)高校毕业生的社区专职工作人员岗位(以下简称“定(dìng)向招聘岗位”)数量,鼓励(lì)2023年定向招聘岗位数量不少于2022年(nián)。各(gè)地社区专职工作(zuò)人员定向招聘(pìn)2023届高校毕业生(shēng)工作(zuò)须于8月31日前完(wán)成。定(dìng)向招聘岗位(wèi)优(yōu)先向困难高校(xiào)毕业生(shēng)倾(qīng)斜。

  三、发展城乡社区服务吸纳就业。贯彻落实(shí)《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》,鼓励在社(shè)区发展养老、托育、家(jiā)政、物业、健康等生活(huó)性服务,支(zhī)持相(xiāng)关企业(yè)、事(shì)业(yè)单位、社会(huì)组织在城乡(xiāng)社(shè)区设置服(fú)务网点或开展社区服(fú)务,对吸纳高校毕业生就业的小微企业(yè),符合(hé)条件(jiàn)的(de)按规定(dìng)落实社会保险(xiǎn)补贴等帮扶政策。高(gāo)校毕业(yè)生在(zài)城乡社区服务领域创业,符合条件的(de),可(kě)申(shēn)请最高20万元(yuán)的个人创业(yè)担保贷款,由财政(zhèng)给予(yǔ)贴息;鼓励利用(yòng)社区综(zōng)合服务设施为高校毕业生在城乡(xiāng)社区服务领(lǐng)域(yù)创业提供必要的场地支(zhī)持。高(gāo)校毕业生(shēng)在城乡社区服务领域灵活就(jiù)业的,符合条(tiáo)件的(de)可申(shēn)请获得(dé)社会保险补贴(tiē)。

  四、开发社(shè)会工作岗位拓展就业空(kōng)间(jiān)。进一步增加(jiā)社会(huì)工作(zuò)就(jiù)业岗位,引导高(gāo)校毕业生到乡(xiāng)镇(街道)社会(huì)工(gōng)作站开(kāi)展服(fú)务。鼓(gǔ)励各地对(duì)接辖区(qū)内高校(xiào),在社会工作服(fú)务(wù)平(píng)台中打造“研(yán)究生(shēng)工(gōng)作站”、“大学生研学实践(jiàn)基地”、“双(shuāng)交流基地”等(děng)“政(zhèng)社(shè)校”合作平台,探索社会工作(zuò)高(gāo)层次(cì)人才资源集聚和合作机制,为吸引社会工(gōng)作专业(yè)高校毕业(yè)生(shēng)到(dào)基层就业创造(zào)积极条件(jiàn)。

  五(wǔ)、设立(lì)就业见习岗位(wèi)促进就业。积极(jí)组织社会组织、城乡(xiāng)社区(qū)组织、社区服务类企业等(děng)参与“百(bǎi)万就业见(jiàn)习岗位(wèi)募(mù)集计划”,开发一(yī)批就业见习岗位(wèi),引(yǐn)导高校毕业生到城(chéng)乡社区实践(jiàn)服务、增进了解,激发到社(shè)区就业的(de)热情。对见习单位按规定落实就(jiù)业见习(xí)补贴和激励推动政策,对城乡社区组织(zhī)见习期满的见习人(rén)员,可按规(guī)定同等条件下优先(xiān)招录(lù)为社区专职工作人员。

  六(liù)、加强高校毕(bì)业生(shēng)教(jiào)育引导。各地各高校要强化对在(zài)校(xiào)大学生的理(lǐ)想(xiǎng)信念和思想教育(yù),引导在(zài)校大学生树立科学的就业(yè)观和(hé)成才观,激励(lì)高校毕业生积(jī)极投(tóu)身城(chéng)乡社区等基(jī)层一(yī)线锻炼锤炼、成长成(chéng)才。要进一步(bù)开(kāi)发社区治(zhì)理和服务相关理论和实践课程,在城乡社区设立实(shí)习实践基地(dì),组织在校大学生走进城乡(xiāng)社区(qū),开展实(shí)习实践、志愿服务、社会公(gōng)益等(děng)活动,培(péi)养做群(qún)众工作(zuò)、链接(jiē)资源、提供(gōng)服务、化解矛盾(dùn)的能力;鼓励(lì)社会(huì)资(zī)本设立(lì)社区创新专项基金,在高校教师(shī)指导下组(zǔ)建创新团队,以乡村产(chǎn)业振兴(xīng)、智慧社区建设等为重点开发便于就业创业的项目,激发(fā)高校毕业生(shēng)在城乡社区创新(xīn)创业的热情。

  七、强(qiáng)化社区就业(yè)服(fú)务(wù)指导。各地公共就业人才服务机构要及时收集社(shè)区岗位招聘信息(xī),通(tōng)过线上(shàng)线下(xià)各(gè)种途径向社会公开发布。国(guó)家大学生就业服务平台、高校(xiào)毕业生就业服务(wù)平台要设(shè)立高校毕业(yè)生城乡基(jī)层就(jiù)业岗位发布专题(tí),汇(huì)集发布各地社区专职工作人员招聘信息。各地(dì)民政(zhèng)部门(mén)要做好社区专职工(gōng)作人员相关(guān)信(xìn)息的收集和(hé)对接,围绕(rào)社区专(zhuān)职(zhí)工作人(rén)员(yuán)工(gōng)作性质(zhì)、工作(zuò)职责(zé)、职业发展路径、薪(xīn)酬待遇等高校毕业(yè)生关心的重点问题加(jiā)大宣传力度,可采取(qǔ)随岗位(wèi)需求(qiú)信(xìn)息一(yī)并(bìng)推(tuī)送(sòng)至就业(yè)服务平台、在青年(nián)群体使(shǐ)用较多的新媒体平(píng)台宣传(chuán)发布等多种(zhǒng)形式,增进高校(xiào)毕业生对社区专职工作人(rén)员职业的了解。各地教育、人(rén)力资源社会保障部门和各高(gāo)校要(yào)主(zhǔ)动(dòng)创造条(tiáo)件(jiàn),为面向高校毕(bì)业生精准推送社区就业信息、提供社区睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高就(jiù)业服(fú)务指导予以支持和保障(zhàng)。

  八、营造拴心留人的(de)良好环境。以县(市、区(qū)、旗)为单位,做好(hǎo)新入职社区专职工作人员的高校毕业(yè)生(以下简(jiǎn)称“新入(rù)职高校(xiào)毕业(yè)生”)初(c睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高hū)任培(péi)训工作,原则(zé)上在入(rù)职6个月之内(nèi)开展(zhǎn)3至5天的(de)集中脱产(chǎn)培训(xùn),灵活采用(yòng)以老带(dài)新、观摩学(xué)习等形式开展结对帮带(dài)培训,帮(bāng)助新入(rù)职高(gāo)校毕业生尽快熟(shú)悉社区情况(kuàng)、投入社区工作。加强对新入职高校(xiào)毕业生(shēng)的关心关爱,在工(gōng)作生活心理等(děng)方面对其(qí)给予支持和帮助。加大从优秀城乡社区工作(zuò)者中招录(lù)(聘)公务(wù)员或事(shì)业(yè)单位工作人员(yuán)特(tè)别是街道(乡镇)干(gàn)部力度。大(dà)力(lì)宣(xuān)传高校毕业生在(zài)社区就业创(chuàng)业的优秀典型和先进事迹,营造广大青年投身城乡(xiāng)社区(qū)建(jiàn)设(shè)增长(zhǎng)才干、实现价值的良(liáng)好氛(fēn)围。

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