认真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真地的(de)区(qū)别在于(yú)用法(fǎ)不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面(miàn)接名(míng)词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地

　　认(r金允智致命之旅演的谁èn)真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实(shí)认(rèn)真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作(zuò)非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现什(shén)么(me)差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不(bù)要三(sān)心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致(zhì)通过了(le)决议。

认真地还(hái)是认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是必须和(hé)它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的(de)名词或并首代词(cí)，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词(cí)语为其前的动词(cí)或形容词服务，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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