松(sōng)果能(néng)够生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松(sōng)果(guǒ)能够生(shēng)吃

　　松果是能够生(shēng)吃(chī)的，营养成分在(zài)生吃的情况下不会丢(diū)失。并且生吃松果(guǒ)能够更(gèng)好地体会到松果(guǒ)的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有人持对(duì)立定见，他(tā)们认为生松果含有寄生虫和(hé)细菌(jūn)，会对(duì)人体(tǐ)形成损害。并且(qiě)松果壳中含有松(sōng)脂，有些人会(huì)对其过(guò)敏，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更安(ān)全

　　关于忧虑生(shēng)松(sōng)果会对健康形成损害的人(rén)，能够将(jiāng)松果(guǒ)炒熟后再食用。这能够有效地杀(shā)死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主(zhǔ)张适(shì)量(liàng)食用(yòng)

　　无(wú)论是生松(sōng)果(guǒ)仍是熟松果，都(dōu)不(bù)主张食(shí)用过多。由于松(sōng)果中含(hán)有较(jiào)高(gāo)的脂肪和热量(liàng)，长时刻食用过多(duō)可能会(huì)导(dǎo)致体(tǐ)重(zhòng)增加和其(qí)他健(jiàn)康问题。

松果体(tǐ)可视化(huà)练习

　　松果体可(kě)视化的意思是运(yùn)用必定的核算(suàn)将(jiāng)数据转换成松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕上显现(xiàn)出来(lái)。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤(chì)色椭圆形(xíng)小体，其发(fā)育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之(zhī)间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而来(lái)的结(jié)缔组织(zhī)被膜(mó)，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本(běn)质分为许多不规则小叶，小(xiǎo)叶主要(yào)由松果体细胞、神(shén)经胶(jiāo)质细胞和神经纤维等(děng)组成。

松果体明(míng)晰的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提(tí)到，松(sōng)果体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际上其实存在 两种不同的梦想形式(shì) ，一种(zhǒng)是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊(hú)的(de)梦想形(xí决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思ng)式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈(chéng决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思)现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要少(shǎo)数人成年人还(hái)能坚持明(míng)晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才(cái)干(gàn)一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大(dà)脑内部能够看见清楚(chǔ)的(de)梦想的画面(miàn)，闭上眼睛(jīng)或许打(dǎ)开眼睛都能直观的看到(dào)自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视相同”直观而(ér)明晰安稳的画面，这种才干和人的精(jīng)气神(shén)还(hái)和松果体的机能(néng)有很大的(de)联系(xì)，人(rén)的精气(qì)神十分充分(fēn)，就好像是电脑的电能(néng)满(mǎn)足(zú)，电(diàn)能(néng)满足的情况下，电脑(nǎo)就能正常的(de)作业(yè)， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台(tái)电脑就会自己关(guān)机，咱们这个时分(fēn)就需求睡(shuì)觉或许食(shí)物来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充分 ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就会彻底被点亮(liàng)，就能(néng)够(gòu)清楚的看(kàn)到自己梦(mèng)想的(de)画(huà)面(miàn)。

　　 松(sōng)果体在15、16岁(suì)会呈(chéng)现钙化的现(xiàn)象，其实是(shì)大脑的自我维护机制。

　　由(yóu)于松(sōng)果体清楚的显现梦(mèng)想的(de)画(huà)面是需求耗费很(hěn)多的能(néng)量的，所以，在16岁之(zhī)后，咱们人领(lǐng)会主动封闭这种耗能太(tài)多的功(gōng)用(yòng)，运用一向钙(gài)化(huà)物(wù)质来包裹松(sōng)果体，包裹之后，咱们的梦想就无(wú)法(fǎ)直观看到，只能是一种(zhǒng)含糊的梦(mèng)想。

　　可是(shì)，值得指出的(de)是，即使是这种含(hán)糊的梦想，其(qí)实也(yě)需求(qiú)松果(guǒ)体才(cái)干完结， 假如(rú)没有松果(guǒ)体的整(zhěng)合咱们是无法梦想的(de)。

　　那(nà)么 ，为什(shén)么咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想(xiǎng)像力机制呢？其实(shí)这个是(shì)咱们人体十分才智的当地，咱们人类呈现在这个(gè)险峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人(rén)类要在这个国际生计(jì)下去(qù)，靠的是什么呢(ne)？靠的(de)是咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱们的(de)大(dà)脑是(shì)最尖锐的生(shēng)计兵器(qì)了。

　　而咱们的(de)想像(xiàng)力则是咱们大(dà)脑十分(fēn)凶猛的才干，咱们人(rén)类的回忆才干十(shí)分强壮，甚至有照(zhào)相(xiāng)回忆的才干，所谓的照相回忆，便是(shì)不论什么东西，只要看(kàn)一眼(yǎn)就能彻底的回忆(yì)和重现(xiàn)。

　　 这(zhè)种照相回忆的才干本质上(shàng)便是明(míng)晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱(zán)们能(néng)够以最快的(de)速度(dù)学(xué)习赖以生计最重要(yào)的常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为(wèi)什么咱们幼儿(ér)和童(tóng)年(nián)时期具(jù)有超(chāo)强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的(de)科学家尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉（下图(tú)）便是具有这种明晰想(xiǎng)像力的(de)天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般地沉(chén)浸在发明创(chuàng)造(zào)的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反(fǎn)常古怪的图画(huà)。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己能够充分利用梦想(xiǎng)力，自己想的任何东西都会直观的(de)呈现在(zài)自己(jǐ)的面(miàn)前(qián)。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会直接遮挡(dǎng)住实(shí)践(jiàn)的画(huà)面，小特斯拉一向(xiàng)遭到这种梦(mèng)想的困扰，他还认(rèn)为他人都和他(tā)相(xiāng)同具(jù)有(yǒu)相同的梦想(xiǎng)才干，他还企图将自己(jǐ)的梦(mèng)想(xiǎng)投影(yǐng)出来和(hé)其(qí)他人的梦想投影来进行沟通，后来才(cái)绝望的发现(xiàn)其他人并没(méi)有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉(lā)能够彻底不需求任何模型(xíng)、图(tú)纸(zhǐ)或许试验，就(jiù)能(néng)够在(zài)脑海(hǎi)中把一切细节完美地描绘出来，和实践情况没(méi)有一点点不同(tóng)。

　　后(hòu)来特斯(sī)拉发明创造(zào)都依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可行性的(de)理论到实践(jiàn)数(shù)据，没(méi)有什么东西是不能在脑海(hǎi)中预(yù)先测验的(de)。

　　 人们将(jiāng)一个开(kāi)始主意付(fù)诸实践的进程，彻底(dǐ)是对(duì)精力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸(zhǐ)币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明(míng)晰的想像力为什么会变(biàn)成含(hán)糊的想像力呢？答案(àn)很简单，由于不需求这么强的回忆力，这么(me)强(qiáng)壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气神，反而因(yīn)小(xiǎo)失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智(zhì)能的封闭了“可(kě)视(shì)化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人(rén)在晚上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱们的明(míng)晰(xī)梦(mèng)想的才(cái)干又打开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱(zán)们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在的体会不知是梦里(lǐ)梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教(jiào)创始(shǐ)人 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅(chán)书法创始人 五行(xíng)结构(gòu)思想(xiǎng)创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师教(jiào)练(liàn) 商业逻辑(jí)教(jiào)练

　　 尖(jiān)端大(dà)脑认(rèn)知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过2万本以上书本，带(dài)领团队培养出(chū)50位回忆大(dà)师，2000位潜能开发师，冯德全(quán)早教研究(jiū)员，华南教(jiào)科(kē)所研(yán)究员(yuán)，一起担任(rèn)上百家(jiā)全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本(běn)文版权属广(guǎng)东童教曾冠茗教师

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