小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考资料(liào)是(shì)改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移，将要(yào)转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修改符号的用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的停顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花(huā)送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号(hào)不(bù)能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处(chù)的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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