认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地(dì)的区(qū)别(bié)在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接名(míng)词的。

　　关于(yú)认真(zhēn)地(dì)还是曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理(shì)认真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认(rèn)真地(dì)以及认真(zhēn)地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认真地和认(rèn)真的有(yǒu)什么区别，认真的与认真地，认真的还(hái)是(shì)认真地？，认(rèn)真的与认真地区别等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理示(shì)例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课(kè)要认真听(tīng)讲，不要三心(xīn)二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理还是认真的写(xiě)作(zuò)业，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和(hé)词(cí)组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系(xì)”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和(hé)它前(qián)面(miàn)的词构成一(yī)种(zhǒng)固(gù)有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限(xiàn)制(zhì)和(hé)说明(míng)后面(miàn)的(de)名词或并首代(dài)词，使前后构成一种“定(dìng)名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所(suǒ)学校就是残疾(jí)人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词(cí)或形容词(cí)之后，带着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的(de)动词(cí)或形容词服务，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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