小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的2016年是什么年代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事(shì)理的(de)方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言2016年是什么年对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形。

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