重(zhòng)修(xiū)的是不是(shì)更好过？是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里作介词的。关(guān)于重修的是不是(shì)更好过以及(jí)重修的(de)是不是更好过，重修(xiū)什么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎(zěn)么样，重修好(hǎo)过么等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

重修是(shì)和(hé)重生一同上课吗

　　是的(de)，重修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修是和(hé)重生一同上课(kè)，期末(mò)需(xū)求跟重生一(yī)同(tóng)考试。大学考试某一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年(nián)从头上这门课，并从头考试称为重修。大多数高(gāo)校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学在(zài)期(qī)末(mò)考(kǎo)试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予补考机遇(yù);若该同学(xué)在补考期间把(bǎ)不(bù)及格的(de)科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是(shì)重修于(yú)好，于(yú)在这(zhè)里作介词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也可(kě)称(chēng)为重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以(yǐ)往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和(hé)他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系山(shān)去，这便是一个最(zuì)好的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通(tōng)用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此字始见(jiàn)于商代甲骨(gǔ)文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的于(yú)多用来(lái)介绍(shào)动作的时刻、地(dì)址、人物等，表明在(zài)、从(cón拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系g)、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等(děng)义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自(zì)动者(zhě)，用在形容词后，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过的(de)。

　　大学生都清(qīng)楚，大学(xué)挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课，最(zuì)终成(chéng)功准时结(jié)业。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历(lì)：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让(ràng)教师(shī)知(zhī)道有你这(zhè)号人在他那里(lǐ)重修(xiū)，如(rú)果有重修群(q拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系ún)，必定要加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明自己为什(shén)么会重修，而且表明自己必(bì)定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不给的话就(jiù)不去上课(kè)了吧，多(duō)花时刻(kè)在图(tú)书馆自(zì)己揣摩(mó)，一般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更(gèng)简单(dān)经(jīng)过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不(bù)明白(bái)：这个时(shí)分能够看看(kàn)我国大(dà)学生慕课，会对你(nǐ)的课程(chéng)有(yǒu)很大协助的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调一致：他人没(méi)有重修课(kè)，到了大(dà)四根本就只有结业设计和选修课了(le)，你注定是要比他(tā)人(rén)多(duō)尽力一(yī)些的，这个时分应(yīng)该对自己(jǐ)担任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得(dé)重修就(jiù)低人一等，到了结(jié)业(yè)的时分，只需拿(ná)到结业证的都是(shì)好(hǎo)孩子(zi)！

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