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初中生幽默诵读
语文(wén)学(xué)习很重要的一点就是张扬个性。
背书,不(bù)必总是一(yī)本正经,搞(gǎo)得挺神圣,挺(tǐng)严(yán)肃。
幽默些(xiē),放开点,没问题(tí)。
比如你可(kě)以发狠(hěn)似的,咬牙切齿地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝(jué),泣不成声(shēng)似的复述。
你还可以(yǐ)得意洋洋,自我炫耀似的讲(jiǎng)给别人听(tīng) (当(dāng)然那个人不一定(dìng)在你面前(qián));你亦可神秘兮兮(xī),低声细语地仿佛告诉别人什么秘(mì)密似的背……你的幽默(mò)细胞有多少(shǎo),方法就有多少。
反复诵读,熟读成诵这是比较(jiào)原始的一种(zhǒng)方法(fǎ),但却是经常用的,很管用的。
使用(yòng)此法的前(qián)提是默读理解(jiě),先把(bǎ)每(měi)一句话读懂,领悟整段或整篇(piān)的(de)意思(sī),在此(cǐ)欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好,欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好基础上则可大(dà)展拳脚,英雄(xióng)有用武之(zhī)地(dì)了。
否则(zé)便(biàn)成了“小和(hé)尚念经”! 在理解的(de)基础上,就是有感(gǎn)情地(dì)大声朗读。
感(gǎn)情越投(tóu)入越好,喜怒哀乐随文字流转。
如遇对(duì)话(huà)形式的,不(bù)妨一个人模仿不同角(jiǎo)色进行对话,或者(zhě)与父母、同(tóng)学分角色对话,趣味无穷。
此法的科(kē)学依据:第(dì)一(yī),朗(lǎng)读(dú)可以(yǐ)避免默读时容(róng)易(yì)出现的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第二(èr),读出声来,可(kě)以震动大脑皮层的记忆神经,加快(kuài)记忆速度(dù);第三(sān),可以排除外界(jiè)的一些(xiē)噪音(yīn)干扰有(yǒu)助于(yú)记忆准确。
第四,可以熏陶(táo)自己(jǐ)的(de)情感,自(zì)我陶醉(zuì),自我(wǒ)愉(yú)悦。
心(xīn)情好了,情(qíng)绪高涨了,自(zì)然事半功倍。
初(chū)中生快速(sù)背书小窍(qiào)门(mén)1.根据人的遗(yí)忘曲线(xiàn),只(zhǐ)有不断重复背,才能记得牢。
2.听说临睡前(qián)和早(zǎo)上背书效果好,捂住耳多(duō)读书也(yě)可以记(jì)忆(yì)得比较深刻。
3.可(kě)以用列表,对(duì)比的(de)方(fāng)法帮助记忆。
4.实在(zài)记不住,可以抄(chāo),抄比光(guāng)背好(hǎo)得多。
5.可以将要(yào)背的东(dōng)西编(biān)号啊,一段一段来,这(zhè)样会(huì)快一点的,要(yào)是全篇一(yī)起反而(ér)很(hěn)慢,另外可以利用奖(jiǎng)励(lì)的办法啊欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好,欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好,背(bèi)好一(yī)段(duàn)就奖励(lì)自己休(xiū)息一会,或者吃点什么的,相信持(chí)之(zhī)以恒就会(huì)成功(gōng)!
6.尽(jǐn)量为学(xué)习创造愉快的气氛。
在睡前醒后或(huò)学习(xí)前,闭上眼(yǎn)睛想象一下自己(jǐ)能考好,想象自(zì)己(jǐ)在(zài)取得良好的成(chéng)绩之后(hòu),父母高兴、别人赞(zàn)扬的情景,想象(xiàng)为自己而自豪(háo)。
想象越(yuè)生(shēng)动具体越好(hǎo)。
快(kuài)速背书小窍门
快(kuài)速背书小窍门(mén)如下:
1.在记(jì)忆里最好的时间段(duàn)背诵。
每个学生(shēng)的具体情况不同,有的学生(shēng)早(zǎo)上的记忆力好,有的(de)学生临睡前(qián)的(de)记忆力好。
学(xué)生们可(kě)以(yǐ)棚银根据自己(jǐ)的(de)实际情况,来选(xuǎn)择适合自(zì)己的背(bèi)诵时(shí)间。
这个时(shí)间段可(kě)能也(yě)不(bù)是特(tè)别(bié)固定,学生们可以自己感觉(jué)并确(què)定(dìng)。
2.根(gēn)据人的遗忘曲线(xiàn),只枯世有(yǒu)不(bù)断重复背,才能记得牢。
3.抓住关键词进(jìn)行(xíng)背(bèi)诵,同样也可(kě)以起到事半功倍的作用。
比如在背诵语文课文的时候(hòu),学生可以先记住一些关键没和肢的词句(jù),再根(gēn)据这些词(cí)句(jù)进行(xíng)串(chuàn)联(lián)。
这样(yàng)的背诵方式,不仅能够提高(gāo)效率,还可以帮助学生边(biān)理解边背诵(sòng),牢牢掌握(wò)住其(qí)中的内容,而不是为了背而背。
4.背书(shū)的时候,边用笔(bǐ)画。
硬背不如理解。
尤其(qí)是文(wén)科一些段落比(bǐ)较冗长(zhǎng)的内容,我们常常需要(yào)采取分段背诵的方(fāng)式(shì)。
那(nà)么把其(qí)中的一些(xiē)关键信息,比如:时(shí)间(jiān)信息、逻辑信息,还(hái)有(yǒu)易错(cuò)难记的知识点,边读的时候边(biān)画(huà)下来。
就有(yǒu)利(lì)于我(wǒ)们通过理解的方式,加速背诵的过程。
5.闭上眼睛,回(huí)想(xiǎng)关键词。
背诵的时候的重点,往往不在于前面(miàn)记(jì)的过程,而在于后面的“回忆(yì)”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的核心。
6.用(yòng)自己的话,复述(shù)一遍。
背诵知(zhī)识的时候,要尝试不(bù)用原话,而是自(zì)己(jǐ)的语言,将背诵(sòng)的内(nèi)容描述出来。
这个过程,既(jì)是(shì)检验你的背诵结果,也是检验你是否真(zhēn)正(zhèng)的(de)理(lǐ)解了这一段知识。
甚至往往也是你考试的(de)时候,相关(guān)知识的你能(néng)够(gòu)写(xiě)出来的答案。
比如,考试中让你描(miáo)述背过的古诗里描述的是一段(duàn)怎样的场(chǎng)景(jǐng),这个时候(hòu)往往(wǎng)你(nǐ)就能感到得心应手。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了