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九年一贯制(zhì)教育是什么意(yì)思啊，九年一贯制(zhì)啥意思

　　九年一贯制是指(zhǐ)该校的小(xiǎo)学(xué)和(hé)初(chū)中(zhōng)施行一体化(huà)的教育，小学毕业后可(kě)直(zhí)升本校初中。

　　“小升(shēng)初”原则上不许(xǔ)择校流动，希望在本(běn)校升初(chū)中(zhōng)的学生(shēng)也不用为上初中费尽(jǐn)心思；

　　九(jiǔ)年一贯制学(xué)校(xiào)的(de)年级通常被(bèi)称为1年级、2年级……，至9年级(jí)。

　　这样(yàng)在学生年(nián)龄较小(xiǎo)，适(shì)应能力较(jiào)弱的时候的(de)教育会有一(yī)个连(lián)贯性。

　　主(zhǔ)要特点：一(yī)是(shì)连贯(guàn)，在(zài)九(jiǔ)年义务教育(yù)过程中，学(xué)生(shēng)从一年级至九年级(jí)，相继完成小学至初(chū)中(zhōng)教(jiào)育，其间不间(jiān)断、不选拔。

　　二是(shì)就近入学(xué)、取消招(zhāo)生考试。

　　小升初直(zhí)接(jiē)升入本校(xiào)初中，不必再受小升(shēng)初折磨之苦。

　　三是实(shí)行(xíng)统一的学校(xiào)行政、教(jiào)育、教(jiào)学管理(lǐ)。

九年一贯是什么(me)意思?

　　九年一贯的(de)意思介绍如下：

　　九年一贯(guàn)制是(shì)中国教育体制中(zhōng)的一种基(jī)础教育模式，也被称为“九年义务(wù)教育”。

　　这种制度要求学(xué)生在完成九年的基础(chǔ)教育后(hòu)，可(kě)以选择继续深造或者直接就(jiù)业。

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)从(cóng)小学一年级(起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口jí)开始，一直到初中三年级结束，通常(cháng)是六岁到十五岁。

　　在这个阶段，学生(shēng)需要学习基础(chǔ)的语文、数学、英语等科目，同时也(yě)会学习一些其他领域(yù)的知识，如科学(xué)、艺术起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口(shù)、体育等。

　　九年(nián)一贯制(zhì)的实(shí)施有利于普及(jí)基础教育(yù)，提(tí)高全民(mín)素质，促进(jìn)教育(yù)公(gōng)平。

　　同时，它也为学生(shēng)提供了更多的选择机会，他们(men)可以选择(zé)继续(xù)高中、大(dà)学等(děng)学习(xí)，也(yě)可(kě)以选择参加职(zhí)业培(péi)训或直接就(jiù)业。

　　尽管九(jiǔ)年一(yī)贯制(zhì)在中国得到了(le)广泛的推广和实施(shī)，但仍然存在(zài)一(yī)些问题和挑战，如教(jiào)育资源不(bù)平衡、师资睁陪不足(zú)等。

　　为了(le)不断改进教育体制(zhì)，中国政(zhèng)府一直在致力于改革和(hé)完善九年一贯制。

　　九年一贯的相(xiāng)关造句如下：

　　1、以(yǐ)九年一贯制学校为(wèi)主体的义务教(jiào)育体制具(jù)有效率和公平的(de)优势。

　　2、十五中学(xué)座落在母亲汉江之(zhī)畔，是(shì)一(yī)所(suǒ)充(chōng)满朝气的九年一(yī)贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九年一贯(guàn)制的江北(běi)嘴(zuǐ)实验学校,加上接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫御(yù)江(jiāng)山(shān)业(yè)主(zhǔ)子女可(kě)在家门(mén)口解决幼、小、初12年(nián)全程(chéng)优(yōu)质教育(yù)。

　　4、丰(fēng)庆路(lù)小学和农科院中学计划调整为(wèi)新(xīn)建琉璃寺九年一贯(guàn)制学(xué)校,该校好旦设置为60个(gè)教学(xué)班,其中初中教(jiào)学班(bān)24个,小学教学班(bān)36个,预计11月(yuè)开(kāi)工建(jiàn)设。

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