小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

　　关于小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)以(yǐ)及(jí)小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔好还是(shì)用2b铅笔(bǐ)好，小学生用2b还是hb的铅(qiān)笔等问题，小编将为你整理以下知识：

小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软到(dào)硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际(jì)也(yě)是苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学习(xí)好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时(shí)，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可(kě)以(yǐ)用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不(bù)必再(zài)强调了，但日(rì)常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多时候(hòu)还(hái)是不能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大(dà)的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化(huà)气质(zhì)”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的(de)成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么(me)样(yàng)的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的(de)铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本(běn)身又不是太(tài)白(bái)，为了让写(xiě)出(chū)来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答案(àn)已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字(zì)，执笔姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗